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生活——生命——心

2023-02-28 08:16阅读:
生活——生命——心
玺子
人过了不惑之年,总在想着知天命的问题。这不,最近几天,睡醒后的第一件事,总是在问自己,人为什么活着?我从哪里来,要到哪里去?人生之路倒底如何走才是最有意义,本来这些哲学性的问题,不是我们这些草根之辈需要思考的,我只是想过好自己的生活,让自己的生命活着更美丽,开开心心走完余下的下半辈子,于是多想了这些人生大问题。其实每个人一生也是条条大路通罗马,终点多是一样的,只是每个人经历不同罢了。
办公室里同事聊起教书生活,这辈子教书生涯规划,一个年轻教师如何成长?刚完成了教师个人小结,让我不得不回顾我走过的教育教学之路!我求学于学校,教学于学校,还没离开学校,这辈子真的以校为家,于是渴望退休后的日子,离开学校,看看外面的世界,我想这是人之常想之情,于是我想余下的教书生涯,一边完成教学任务,一边养好自己的身体,两手都要抓,同步发展,为今后的退休生活做好健康的身体准备。可惜当我看到同事们一些朋友圈,天天忙于备课、改作、上课、做思想工作,没有时间与自己好好相处,没有时间好好锻炼自己的身体,于是身体发出接二连三的警报,不是腰酸背痛,就是颈椎病肩周炎。看来两手都要抓,两手都要硬,这是违背太极之道的,天下之理,一阴一阳之谓道,讲究刚柔并济。工作需要弹性,都给自己的生活加些配料,生活就像五味瓶,酸甜苦辣涩都有。生活的真谛需要多姿多彩,让生命活成一件艺术品,这样的生活才是美好的;生命的真谛是活在当下,开开心心过好每一天,这样的生命才是有意义的,我们既然来到了这个世界,那就做得更高尚些吧。快乐的真谛来源于心,再一次打开初心,绽放美丽,这才是开心快乐。心是好静之物,需要清静无为,虚空见明性。后天的功利教育,诱惑的金钱名利…一层一层落成尘土,封印初心,所以很难打开,不能开心,于是就要了烦恼痛苦。
回顾过去,总结成“行、思、阅、写”四个字。教学首要任务,让自己行动起来,这才是第一步。行:认真备课改作、上好每一节课、当好班主任工作、乐于帮助学生、做好家校沟通…总之先让自己动起来再说。思:行动中遇到了困难怎么办,这件事如何做才更有效率,需要反复的反思,做好了事
,上好了课,要及时反思,寻求更好的方法,追求更好。阅:感觉自己方法不对,力不从心,说明自己能力不够,需要阅读充电,从专家那里吸取经验教训,阅读是站在专家的肩上发展自己,这是发展自己的最捷径的方法。写:需要把自己成功经验写成文字,写作是站在自己的肩上发展自己,这样不会假太空,从自己实际出发,走适合自己发展的道路。我想年轻教师成长的道路,也离不开这“行、思、阅、写”四个字吧。一个教师也许会经历以下三个阶段:(1)关注分数阶段:只在意学生的考试分数,用分数把学生分成三六九,只在意分数好的学生,喜欢考试排名,用单一的分数衡量学生未来。(2)关注自己阶段:这个阶段的教师不在意学生成绩,只在意自己的评优评职,各项教学评比,比赛都积极参加,拿到了各级各类荣誉证书,沾沾自喜,把自己搞的很忙,精疲力尽,教学任务落下了一大堆,这是个忙忙碌碌的阶段,慢慢地在自己的圈子里有了一定的知名度,教学专业方面,格局大了,眼界高了。(3)关注学生阶段:一般老师很少走到这个阶段,真正的关爱每一个学生,蹲下身段与学生交朋友,体验学生喜怒哀乐,清楚每一个孩子家庭情况,心路历程,天天围绕学生转,心态也变年轻了,成为了学生良师益友。
修好一颗心,做到内心觉醒。让生命从此绽放,生活更美好。心—生命—生活。

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