各年级孩子书法教育
在今天生活节奏日益加快的信息时代，不少人认为花费时间练字费时费力，使用电脑的时间远远多于执笔写字，“提笔忘字”已经是很多人书写汉字时的常态。
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各年级孩子书法教育
在今天生活节奏日益加快的信息时代，不少人认为花费时间练字费时费力，使用电脑的时间远远多于执笔写字，“提笔忘字”已经是很多人书写汉字时的常态。
初中阶段，临摹名家书法，体会书法的美感与意境。
高中阶段，阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。
大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
要想写得一手漂亮的汉字，得从小练起。少儿书法培训学校在其中扮演了一个很重要的角色。
大部分小学一二年级都设有书法培训课，辅助孩子们形成良好的书写习惯。三到六年级后，有些学校弹性地将书法培训与语文课、美术课进行融合，或将其列入校本课程的选修范围，供学生们自主选择，少儿书法培训教育贯穿了学生小学生活的方方面面。
小学作为孩子最早接触汉字系统教育的地方，在一二年级接触书法培训课程对学生来说大有裨益。
虽然很多地方已经实现了无纸办公，但汉字这种美妙的文字不应该被丢掉。书法学习是应该被重视的，除了汉字本身的美，它也是孩子们认识这个世界、获取知识、相互了解的重要工具。
普通群众在日常生活中使用书法的机会减少，更促进了书法作
为一门纯艺术的可能。书法的实用功能减少，这使得书法成为一门真正的艺术的可能性增强。
孩子学习书法不仅能把字体练好，还能修身养性
当书法进入校园后，如何有效保证少儿书法培训的开展，仍是目前各个院校面临的重要问题。