Excel排序教案

Excel排序教案
教学目标
知识目标：
1、学习排序的方法；
2、掌握特殊序列的排序方法；
能力目标：
提高学生解决实际问题的能力；
情感目标：
1、培养学生自己钻研，自主探索的能力；
2、培养学生相互协作的合作意识；
3、激发学生学习信息技术的兴趣和积极性；
重点、难点：
序列及特殊序列的排序方法的掌握；
教学手段：
讲解法、演示法、讨论法、练习法
教学类型：
新授课
教学过程：
（一） 引入：
老师：同学们，我们的2008年北京奥运会大家都记忆犹新，现在大家请看这张表格，你能依次说出，在这些国家中，各个国家取得的成绩的好坏吗？你是根据什么说的？
学生：回答……
老师：这样比较难找，那我们对这个表格做怎样的处理可以使他很清晰地显示出比参赛成绩的优劣呢？
学生：回答。
老师：对表格进行排序。生活中哪些地方可以用排序来更好的处理问题？
学生：讨论、举例。
老师：根据回答总结。如：新学期开始班级里总要排位置，班主任就根据你们的身高来排；奥运会奖牌榜上各国家地区之间奖牌数量的排名；世界上高校之间的排名；最近几年出来的富豪榜排名；最贴近我们的就是期中考试结束后总分的排名。现实生活中用到排名的地方真是举不胜举。我们今天就来学习“Excel的排序”。
（二） 新授课：
1、给出2008年雅典奥运会奖牌榜“奥运1”，要求学生根据奥运会的“金牌”数降序对其排名。
对一个对象进行操作，首先要做什么？