本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
一、研究思路：
1、理论学习：通过查阅资料学习相关的理论。
2、撰写教学案例及阶段总结。对采用的各种教学方法的实施情况作出反思、
总结、评价、改进。
3、反复实践——反思——改进——实践——反思——改进——总结
二、研究方法：
1、文献资料法
课题研究初期，主要组织实验教师对相关理论与经验进行学习研究，加强理论学习，使本组教师得到理论的提高。
2、调查法
采用问卷调查、个别谈话等方式，从中了解学生对于教师情境教学方面存在的问题，对思想品德教师教学中存在的困惑进行调查研究，制定相应的策略。
3、行动研究法
通过课堂教学有计划地实施实验，对每一项、每一个阶段实验情况进行观察、反思，不断总结经验教训，调整实验措施。
4、案例研究法
总结教学实践中成功的情境教学案例。进行个案研究，积累资料，总结经验。
三、技术路线：
理论指引、案例分析、教学反思、及时总结、不断改进。
四、实施步骤：
A、研究准备阶段：
1、收集课题研究的相关资料及理论文献。
2、组织学习相关理论文献。
3
一、研究思路：
1、理论学习：通过查阅资料学习相关的理论。
2、撰写教学案例及阶段总结。对采用的各种教学方法的实施情况作出反思、
总结、评价、改进。
3、反复实践——反思——改进——实践——反思——改进——总结
二、研究方法：
1、文献资料法
课题研究初期，主要组织实验教师对相关理论与经验进行学习研究，加强理论学习，使本组教师得到理论的提高。
2、调查法
采用问卷调查、个别谈话等方式，从中了解学生对于教师情境教学方面存在的问题，对思想品德教师教学中存在的困惑进行调查研究，制定相应的策略。
3、行动研究法
通过课堂教学有计划地实施实验，对每一项、每一个阶段实验情况进行观察、反思，不断总结经验教训，调整实验措施。
4、案例研究法
总结教学实践中成功的情境教学案例。进行个案研究，积累资料，总结经验。
三、技术路线：
理论指引、案例分析、教学反思、及时总结、不断改进。
四、实施步骤：
A、研究准备阶段：
1、收集课题研究的相关资料及理论文献。
2、组织学习相关理论文献。
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