《中学教育见习与实习》上课有感
这周上了慕课，把一节课的内容分成几个几分钟的小视频这个做法非常棒。戴建兵老师的课一直都让我们很受益。学习了这节课内容，有诸多感触。
当今社会我们正处在信息化的时代，可以从多种途径获取知识，学生们不再单纯的依靠图书和课堂学习。他们通过多媒体网络上获得多种多样的知识。老师的传授不再是学生获取知识的主要来源。与知识贬值同步的是，例如书籍、报刊、广播、电视、学校等旧有知识传播方式，一方面所占比重很小，另一方面普遍的互联网化。现今网络课程铺天盖地，并且继续发展。俩者相互影响，相互促进，共同发展。
现如今各地都在搞素质教育和课程改革。基础教育课程改革的具体来说就是更注重学生的主体性作用，把课堂还给学生，满足不断发展中的学生而教师为主导。课程改革从总体上已由实验阶段进入全面实施阶段，在新课程中，教师不再只是知识的传播者，而是学生学习的合作者、引导者和参与者，。深化基础教育课程改革进一步推进素质教育这是我国教育当前要做的。
当前社会发展形势、教育课程改革状况都决定着教育教学的基本要求与时俱进，更加注重培养和塑造学生人格。这向教师自身提出了更高的要求。因此教师必须不断完善自身的人格修养，加强师德的培养。教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教学活动中做到以学生的全面发展为本。树立以人为本的学生观，公正对待每一位学生。践行素质教育观和新课改的教师观，尊重每一位学生，时刻关注学生的发展。不断充实自己，提高自己的专业素养和道德素质。
参加顶岗实习为我们提供了这样一个机会，我们在校经过一个理论知识准备的阶段之后，顶岗实习变得更有意义。对我们师范类学生来说是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。在顶岗实习中接触与本专业相关的实际工作，锻炼专业技能从教能力，角色转换能力。这是一个创举。
第24
这周上了慕课，把一节课的内容分成几个几分钟的小视频这个做法非常棒。戴建兵老师的课一直都让我们很受益。学习了这节课内容，有诸多感触。
当今社会我们正处在信息化的时代，可以从多种途径获取知识，学生们不再单纯的依靠图书和课堂学习。他们通过多媒体网络上获得多种多样的知识。老师的传授不再是学生获取知识的主要来源。与知识贬值同步的是，例如书籍、报刊、广播、电视、学校等旧有知识传播方式，一方面所占比重很小，另一方面普遍的互联网化。现今网络课程铺天盖地，并且继续发展。俩者相互影响，相互促进，共同发展。
现如今各地都在搞素质教育和课程改革。基础教育课程改革的具体来说就是更注重学生的主体性作用，把课堂还给学生，满足不断发展中的学生而教师为主导。课程改革从总体上已由实验阶段进入全面实施阶段，在新课程中，教师不再只是知识的传播者，而是学生学习的合作者、引导者和参与者，。深化基础教育课程改革进一步推进素质教育这是我国教育当前要做的。
当前社会发展形势、教育课程改革状况都决定着教育教学的基本要求与时俱进，更加注重培养和塑造学生人格。这向教师自身提出了更高的要求。因此教师必须不断完善自身的人格修养，加强师德的培养。教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教学活动中做到以学生的全面发展为本。树立以人为本的学生观，公正对待每一位学生。践行素质教育观和新课改的教师观，尊重每一位学生，时刻关注学生的发展。不断充实自己，提高自己的专业素养和道德素质。
参加顶岗实习为我们提供了这样一个机会，我们在校经过一个理论知识准备的阶段之后，顶岗实习变得更有意义。对我们师范类学生来说是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。在顶岗实习中接触与本专业相关的实际工作，锻炼专业技能从教能力，角色转换能力。这是一个创举。
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