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吴川一中柯厚宝个人简历及教学风格

2017-09-16 21:39阅读:
吴川一中柯厚宝 个人简历及教学风格
一、个人简历
本人柯厚宝,男,197510月出生,中共党员。2003年湛江师范学院数学与应用数学专业毕业。2008年调入吴川市第一中学任教至今。从2011年至今连续8年担任高三毕业班数学教学工作,从2014年开始兼任高三级理科数学备课组长。多次被评为吴川市、湛江市高考先进班主任及科任。
本人一直以来专致于教学与研究,在《数学通讯》、《试题与研究》、《高中数理化》、《数学周报》等期刊、报纸上发表《同材异构 好戏连台》、《寻根溯源 活水长流》等论文20余篇,从2009年开始每年为《试题与研究》撰写论文及全国各地模拟题汇篇。主编或参编《高考数学精品试题审题要津与解法研究》、《2016南方凤凰台高考总复习(二轮提优导学案)》等教辅书20余本。曾任人民教育出版社论坛版主,积极与朋友交流试题解法。经常在网上分享个人教学资源,百度搜索收集本人资料20多页,中国知网收录本人资料43条。入选中国教育出版网(http://www.zzstep.com/)华夏名师资源库(高中数学)。

二、教学风格

通俗易懂 精彩纷呈——
我的教学风格
由于本人从小酷爱数学,从初中到大学,自学了很多数学课外读物及竞赛教程,使得自己具备了很好的解题能力及数学素养。从教以来每年自订数学期刊,尽量将教学与研究融为一体,在课堂教学上尽量将枯燥的数学知识、公式、定理通俗易懂的讲授给学生,课后不断学习别人的先进方法、理念,使自己不断成长。由于毕业时,在镇上的中学任教,从初一到高三,所以自己对学生学习的实情有较完整的了解。后来调到重点中学任教,从教法与辅导
上又要不断提升。经过日积月累,初步形成了现在的个人教学风格——通俗易懂 精彩纷呈。
我一直认为数学是一门培养人的理性思维、体现实事求品质的学科,在教学过程中,一直在追求一种自然、求是、通俗、充满深度精彩的课堂。在近年的教学中,出现一些令自己稍觉满意的课堂,下举一例。
《线性规划问题》(高考复习课)
三年前,在复习到“线性规划问题”时,遇到下面一道例题:
在课堂上与学生展开了热烈的探讨,学生也提供了不少很好的解决办法。
在同事当中,我是一位用心教学,用心钻研,勇于探索,有成果,出成绩的老师。

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