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课题立项编号
申
盐城市大丰区教育学会制
2 0
盐城市大丰区教育科研课题结题鉴定书
课题类型：
| 课题名称 |
“全收获”理念下大班幼儿种植活动有效开展的案例研究 |
计划结题时间 |
2020.12 |
立项 编号 |
xq2020042 |
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| 课题 主持人 |
姓
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李霞 |
出生年月 |
1978.3 |
职务 |
教师 |
课题负责人：李霞 |
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工作单位 |
大丰区大中街道中心幼儿园城南分园 |
技术职务 |
二级教师 |
手机 |
18261213037 |
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课题组核心成员 （不含主持人，最多6人） |
姓
|
工作单位 |
担任课题研究的任务、对课题主要贡献 |
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杨玉芬 |
大丰区大中街道中心幼儿园城南分园 |
负责查找资料，设计组织实践活动 |
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朱文敏 |
大丰区大中街道中心幼儿园城南分园 |
负责实践教学活动，记录案例与反思 |
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管林姐 |
大丰区大中街道中心幼儿园城南分园 |
负责实践教学活动，记录案例与反思 |
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辛佳颖 |
大丰区大中街道中心幼儿园城南分园 |
负责课题相关资料的收集整理，为课题研究提供理论依据 |
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黄倩倩 |
大丰区大中街道中心幼儿园城南分园 |
负责课题相关资料的收集整理，设计并实施实践教学，记录案例与反思 |
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| 研究结论 |
利用种植活动引导幼儿在大自然中观察、探索，培养幼儿的探索能力，促进幼儿全方面发展幼儿。 |
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研究价值 （学术、实践、社会、创新价值，列4条） |
1.探索具有园本（班本）特色种植活动的途径和方法。 2.通过绿色种植活动，让幼儿获得新经验。培养幼儿的探索兴趣和观察能力，激发幼儿亲近自然、探索自然、敬畏自然的情感。 3．引导家长了解种植活动的意义，形成科学的育儿观。 4、促进教师专业成长。 |
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研究收获 （言简意赅总结5条） |
1.转变了教师的课程观念，通过富有特色的种植活动，使教师意识到学习提高的必要性。 2.使教师的角色真正成为幼儿学习活动的支持者、合作者、参与者和引导者。 3.种植活动给幼儿带来多样化的活动、多方面的经验，促进幼儿的交往能力与认知能力。 4.课题研究的过程中查找了相关资料，积累了一定的教学案例和活动方案，为今后幼儿园的种植教育活动提供了参考资料。 5.家长收获新的教育理念，收获专业的眼光，增进亲子感情。 |
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| 研究成果 （选有代表性成果三项） |
序 |
成果名称 |
成果形式 |
何时、何范围交流、获奖、发表 |
完成人 |
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| 1 |
种植活动——我们一起成长 |
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园内交流 |
杨玉芬 |
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| 2 |
我给萝卜把水浇 |
活动设计 |
园内交流 |
朱文敏 |
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| 3 |
“全收获”理念下班级种植园活动的探索与实践 |
论文 |
园内交流 |
李霞 |
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| 4 |
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| 诚信承诺 |
本人进行该课题研究，未抄袭他人成果。 |
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学校意见 |
专家评审 |
审批意见 |
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单位（章） 2020年 12月 |
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本页表格（本页页面不得跨页）与封面用A4纸正反打印，一式两份。不要另行制表或复制。本《鉴定书》与课题结题报告作为课题研究成果。