《年、月、日》预习单1
班级：
预习内容：第五单元第1课时《初步认识年、月、日》；数学书P44~46的内容。
助学题：
1、看一看，比比谁的眼睛最亮。
2、算一算，
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《年、月、日》预习单1
班级：
预习内容：第五单元第1课时《初步认识年、月、日》；数学书P44~46的内容。
助学题：
1、看一看，比比谁的眼睛最亮。
2、算一算，
比比谁的方法最巧。
2014年全年有多少天？你是怎么算的？
3、想一想，比比谁的脑袋最灵。
你知道哪些有意义的日子吗？把他写下来，并在年历里圈出来。
《年、月、日》预习单2
班级：
预习内容：第五单元第2课时《平年与闰年》；数学书P47~48页。
助学题：
1、我学习，我懂得。
观察书上2005—2016年2月的天数，你有什么发现？
2、我分享，我收获。
什么是平年，什么是闰年，你能给大家介绍一下吗？
3、我思考，我完善。
关于《平年和闰年》这一部分知识，你还有什么疑问？还有什么提醒小朋友注意的？
《年、月、日》预习单3
班级：
预习内容：第五单元第3课时《练习六》；数学书P47~50页。
助学题：
1、动嘴说。
照着《练习六》第1题的方法说一句话，让同学猜猜你的生日。
2、动脑想。
3、动手做。
照着书上第50页思考题的方法，动手做一做吧。
《年、月、日》预习单4
班级：
预习内容：第五单元第4课时《24时计时法的原理和方法》；数学书P47~52页。
助学题：
1、学一学，相信我能懂。
自学书上51页例3，举例说说什么是24时计时法？
2、试一试，相信我能行。
你知道生活中哪些地方用24时计时法表示时间？
3、想一想，相信我能问。
关于24时计时法，你有什么疑问？你还有什么提醒同伴注意的？
班级：
预习内容：第五单元第5课时《解决简单的求经过时间的问题》；数学书P53~55页。
助学题：
1、学一学，我懂得。
![小学数学人教版三年级下册《年月日》预习单]( "小学数学人教版三年级下册《年月日》预习单")
动画剧场播放多长时间？你是怎么知道的？
2、试一试，我能行。
你能画图求出智慧树播出多长时间吗？
3、想一想，我能问。
![小学数学人教版三年级下册《年月日》预习单]( "小学数学人教版三年级下册《年月日》预习单")
下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。
《年、月、日》预习单6
班级：
预习内容：第五单元第6课时《练习七》；数学书P56~57页。
1、
回顾一下这个单元我们学习了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。
2、
关于年、月、日的问题，你觉得有什么要提醒大家的？试着准备一道好题明天与同学们分享。
3、
水果店从7月29日到8月4日共卖出西瓜63吨，平均每天卖出西瓜多少吨？
2014年全年有多少天？你是怎么算的？
3、想一想，比比谁的脑袋最灵。
你知道哪些有意义的日子吗？把他写下来，并在年历里圈出来。
《年、月、日》预习单2
班级：
预习内容：第五单元第2课时《平年与闰年》；数学书P47~48页。
助学题：
1、我学习，我懂得。
观察书上2005—2016年2月的天数，你有什么发现？
2、我分享，我收获。
什么是平年，什么是闰年，你能给大家介绍一下吗？
3、我思考，我完善。
关于《平年和闰年》这一部分知识，你还有什么疑问？还有什么提醒小朋友注意的？
《年、月、日》预习单3
班级：
预习内容：第五单元第3课时《练习六》；数学书P47~50页。
助学题：
1、动嘴说。
照着《练习六》第1题的方法说一句话，让同学猜猜你的生日。
2、动脑想。
3、动手做。
照着书上第50页思考题的方法，动手做一做吧。
《年、月、日》预习单4
班级：
预习内容：第五单元第4课时《24时计时法的原理和方法》；数学书P47~52页。
助学题：
1、学一学，相信我能懂。
自学书上51页例3，举例说说什么是24时计时法？
2、试一试，相信我能行。
你知道生活中哪些地方用24时计时法表示时间？
3、想一想，相信我能问。
关于24时计时法，你有什么疑问？你还有什么提醒同伴注意的？
班级：
预习内容：第五单元第5课时《解决简单的求经过时间的问题》；数学书P53~55页。
助学题：
1、学一学，我懂得。
动画剧场播放多长时间？你是怎么知道的？
2、试一试，我能行。
你能画图求出智慧树播出多长时间吗？
3、想一想，我能问。
《年、月、日》预习单6
班级：
预习内容：第五单元第6课时《练习七》；数学书P56~57页。
1、
回顾一下这个单元我们学习了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。
2、
关于年、月、日的问题，你觉得有什么要提醒大家的？试着准备一道好题明天与同学们分享。
3、
水果店从7月29日到8月4日共卖出西瓜63吨，平均每天卖出西瓜多少吨？