《老师颂》
作者：邱承彬
一根教鞭 三尺讲台
纵横历史 指点未来
传道授业 不倦不怠
答疑解惑 精准精彩
高德高学 育人育才
正言正身 师善师爱
天下桃李 皆师培栽
师智甘露 滋润万代
二〇一八年元月二十六日
部分注释
1.教鞭：教师讲课时指示板书、图片等用的棍子。
2.讲台：指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲。本诗指教师站在上面讲课的台子。
3.纵横：奔放自如，奔驰无阻。本诗指老师的学问高深，能熟知历史，在历史的海洋里游刃有余。
3.未来：指从现在往后的时间，相对于过去和现在。
4.传道授业 不倦不怠：传授道理，教授学业，不厌倦，毫不松懈，坚持到底。
5.高德高学：高尚的道德，高深的学问。
6.育人育才：培育德智体美全面发展的人才。对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、
作者：邱承彬
一根教鞭 三尺讲台
纵横历史 指点未来
传道授业 不倦不怠
答疑解惑 精准精彩
高德高学 育人育才
正言正身 师善师爱
天下桃李 皆师培栽
师智甘露 滋润万代
二〇一八年元月二十六日
部分注释
1.教鞭：教师讲课时指示板书、图片等用的棍子。
2.讲台：指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲。本诗指教师站在上面讲课的台子。
3.纵横：奔放自如，奔驰无阻。本诗指老师的学问高深，能熟知历史，在历史的海洋里游刃有余。
3.未来：指从现在往后的时间，相对于过去和现在。
4.传道授业 不倦不怠：传授道理，教授学业，不厌倦，毫不松懈，坚持到底。
5.高德高学：高尚的道德，高深的学问。
6.育人育才：培育德智体美全面发展的人才。对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、