人教版三年级语文《春日》思维导图欣赏
youyi2018168朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。他博览群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学都有不同程度的贡献。他强调启发式的教育方法。
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朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。他博览群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学都有不同程度的贡献。他强调启发式的教育方法。
朱熹，同时又是南宋著名的理学家，《春日》是一首七言绝句。这是一首哲理诗，乱世追求圣贤之道。
胜日，晴日，点明天气状况。泗水滨，点明地点。寻芳的目的地是泗水滨。
光景--一时新。识得--春风面。万紫千红--总是春。在春风的吹拂下，百花盛开，万紫千红。
作者采用虚实结合的手法来描绘春天的景色。虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘的生机勃勃，而且蕴含了深刻的哲理。
《春日》，无边光景--新；万紫千红--春，赞美春天。