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给赞人教版四年级语文《七月的天山》思维导图欣赏
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第四届协会理事。
代表作品：长篇小说《阳光灿烂照天山》、《我们的力量是无敌的》；散文集《月亮湖》、《幸福的人》、《在哈沙克牧场》；小说集《流落》、《山野的故事》、《天山景物记》。
这篇文章的体裁是记叙文。时间：7月。地点：新疆的天山。
总写：七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
分写：雪峰，云影--花；雪水--白莲；洄水涡--鱼儿跳跃；饮马溪边--鳞光映着雪水清流。
原始森林,松塔--巨伞；枝丫--日影；骑马穿行--听见--水声。
溪流，萦绕--山脚；溪流两岸--野花；马--走--矫健；人--浮--精神；伸手--捧--鲜花。
写作顺序：总分顺序。修辞手法：比喻和反问。
这是一篇写景物的记叙文。继续了作者7月骑马上天山所看到的美丽的自然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是：先总述7月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地液化的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。
第四届协会理事。
代表作品：长篇小说《阳光灿烂照天山》、《我们的力量是无敌的》；散文集《月亮湖》、《幸福的人》、《在哈沙克牧场》；小说集《流落》、《山野的故事》、《天山景物记》。
这篇文章的体裁是记叙文。时间：7月。地点：新疆的天山。
总写：七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
分写：雪峰，云影--花；雪水--白莲；洄水涡--鱼儿跳跃；饮马溪边--鳞光映着雪水清流。
原始森林,松塔--巨伞；枝丫--日影；骑马穿行--听见--水声。
溪流，萦绕--山脚；溪流两岸--野花；马--走--矫健；人--浮--精神；伸手--捧--鲜花。
写作顺序：总分顺序。修辞手法：比喻和反问。
这是一篇写景物的记叙文。继续了作者7月骑马上天山所看到的美丽的自然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是：先总述7月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地液化的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。