文：陈超伟
所谓美术的核心素养就是：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。
美术核心素养的根本任务就是为了培养全面和谐发展的人，引导人们树立正确的审美观，帮助学生提供审美能力，培养审美创造力，塑造完美的人格。人们在社会实践活动中，特别是审美实践活动中所形成的关于美、美感、美的创造等问题的基本观点，例如我国汉代是以瘦为美，汉代美女赵飞燕就是一位身材瘦小的美人，史书上记载赵飞燕当时可以“掌上舞”，就是讲赵飞燕身轻如燕，可以在一位力士伸出的手掌上跳舞。而到了唐代则是以胖为美，唐代美人杨玉环就是一位体态丰腴的美女，白居易《长恨歌》中曾讲到“温泉水滑洗凝脂”。“燕瘦环肥”的说法由此而来。没有一定的审美情趣和审美态度是很难到达“云想衣裳花想容”那么优美千古绝句的。
所谓美术的核心素养就是：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。
美术核心素养的根本任务就是为了培养全面和谐发展的人，引导人们树立正确的审美观，帮助学生提供审美能力，培养审美创造力，塑造完美的人格。人们在社会实践活动中，特别是审美实践活动中所形成的关于美、美感、美的创造等问题的基本观点，例如我国汉代是以瘦为美，汉代美女赵飞燕就是一位身材瘦小的美人，史书上记载赵飞燕当时可以“掌上舞”，就是讲赵飞燕身轻如燕，可以在一位力士伸出的手掌上跳舞。而到了唐代则是以胖为美，唐代美人杨玉环就是一位体态丰腴的美女，白居易《长恨歌》中曾讲到“温泉水滑洗凝脂”。“燕瘦环肥”的说法由此而来。没有一定的审美情趣和审美态度是很难到达“云想衣裳花想容”那么优美千古绝句的。