投掷是幼儿发展身体素质一项较好的锻炼项目，是幼儿阶段必须掌握的一项重要内容。投掷看似简单，背后却是身体各部分肌肉的协同作用，可是幼儿在练习中常常存在着一些错误动作，往往直接影响到投掷结果……如何解决这个问题呢？本文就以中班幼儿的投掷故事，对幼儿投掷游戏中出现的常见错误，分析其成因，提出科学合理的教学方法，帮助幼儿提高投掷能力。
观察片段
晨间运动的时候，小朋友们玩起了沙包，有的把沙包顶在头上走，有的把沙包装在小车里送货，又有的把沙包当成球，你抛给我、我抛给他，还有的把沙包当成武器去“打怪兽”呢……老师们分散在场地各处，观察着孩子们自主游戏。只见齐齐、龙龙、晓敏、新新几个小朋友拖来了两个轮胎，将轮胎放倒叠放，齐齐说，我们往轮胎里投沙包吧，其他三位小朋友也一起说好。齐齐最先投掷，只见他将双脚并拢，双手捧着沙包，身体直直地站着，双手轻轻的往前一递，沙包掉到了地上；晓敏第二个进行投掷，她用手指 捏住沙包，胳膊下垂着，直直地手臂从身体的右侧往轮胎里丢沙包，沙包飞出1米左右就掉到了地上；龙龙第三个扔沙包，他左脚在前，右脚在后，右手拿沙包举过头顶，用力向前仍，沙包稳稳地落到了轮胎里；新新第四个扔沙包，他脚上的动作跟龙龙的动作一致，但是他是左手拿着沙包举过头顶用力一扔，沙包飞到了轮胎后侧的空地上；晓敏又拿了一个沙包想要尝试，这次她往轮胎靠近了一点，手捏着沙包从胸前往轮胎用力地一扔，沙包飞过轮胎落到了地上。
分析
上述观察实录中，龙龙投掷能力最强，经过一段时间的观察和体侧，我们从个体因素、家庭因素、环境因素和教师因素四个方面来分析可能导致其他三名幼儿投掷能力较弱的原因。
三名幼儿的投掷姿势主要存在以下表格中的问题：
1. 手持沙包动作不正确
幼儿对细小的动作有着很大的随意性，细心观察可以发现一部分的幼儿用两根手指“捻”住沙包、只抓
观察片段
晨间运动的时候，小朋友们玩起了沙包，有的把沙包顶在头上走，有的把沙包装在小车里送货，又有的把沙包当成球，你抛给我、我抛给他，还有的把沙包当成武器去“打怪兽”呢……老师们分散在场地各处，观察着孩子们自主游戏。只见齐齐、龙龙、晓敏、新新几个小朋友拖来了两个轮胎，将轮胎放倒叠放，齐齐说，我们往轮胎里投沙包吧，其他三位小朋友也一起说好。齐齐最先投掷，只见他将双脚并拢，双手捧着沙包，身体直直地站着，双手轻轻的往前一递，沙包掉到了地上；晓敏第二个进行投掷，她用手指 捏住沙包，胳膊下垂着，直直地手臂从身体的右侧往轮胎里丢沙包，沙包飞出1米左右就掉到了地上；龙龙第三个扔沙包，他左脚在前，右脚在后，右手拿沙包举过头顶，用力向前仍，沙包稳稳地落到了轮胎里；新新第四个扔沙包，他脚上的动作跟龙龙的动作一致，但是他是左手拿着沙包举过头顶用力一扔，沙包飞到了轮胎后侧的空地上；晓敏又拿了一个沙包想要尝试，这次她往轮胎靠近了一点，手捏着沙包从胸前往轮胎用力地一扔，沙包飞过轮胎落到了地上。
分析
上述观察实录中，龙龙投掷能力最强，经过一段时间的观察和体侧，我们从个体因素、家庭因素、环境因素和教师因素四个方面来分析可能导致其他三名幼儿投掷能力较弱的原因。
三名幼儿的投掷姿势主要存在以下表格中的问题：
1. 手持沙包动作不正确
幼儿对细小的动作有着很大的随意性，细心观察可以发现一部分的幼儿用两根手指“捻”住沙包、只抓