小班幼儿良好生活行为习惯的培养案例反思
西安市未央区智能摇篮幼儿园
针对家长方面：
1.做好家长工作，形成家园合力，共同促进幼儿生活习惯的培养。
家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，学校的培养，更离不开家庭的熏陶。而培养孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求一致，特别是几代同堂的家庭，一家人围着一个孩子转，当父母严格要求时，奶奶却说：'就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。'父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：'孩子还小。动作慢，还是我来做好了。'长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教育和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一回到家却又'饭来张口，衣来伸手'，一个小宝两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在家长会上，向家长介绍了培养幼儿独立生活能力的意义、目标、计划及家长需要配合的事项，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。同时向家长推荐《鼓励孩子自己来》的文章，'孩子想做的事情鼓励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情督促孩子坚持做'。由于家长明确了活动的意义，所以在家里不仅督促幼儿，还教给幼儿一些掌握技能的窍门。例如：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反等等，家长的支持和配合，家庭教育和幼儿园教育形成合力，使我们的教育取得了事半功倍的效果。
2.运用多种途径，帮助家长掌握方法和策略（1）开展集中培训集中培训旨在让家长了解幼儿在某一年龄段应达到的共性要求，并为家长提供培养幼儿良好生活习惯的方法和策略，使家长针对幼儿的表现采取相应的方法。我们向家长提供的基本方法和策略主要有三种：一是讲解示范法，即针对幼儿要掌握的基本生活技能，由家长做示范，指导幼儿
西安市未央区智能摇篮幼儿园
针对家长方面：
1.做好家长工作，形成家园合力，共同促进幼儿生活习惯的培养。
家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，学校的培养，更离不开家庭的熏陶。而培养孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求一致，特别是几代同堂的家庭，一家人围着一个孩子转，当父母严格要求时，奶奶却说：'就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。'父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：'孩子还小。动作慢，还是我来做好了。'长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教育和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一回到家却又'饭来张口，衣来伸手'，一个小宝两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在家长会上，向家长介绍了培养幼儿独立生活能力的意义、目标、计划及家长需要配合的事项，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。同时向家长推荐《鼓励孩子自己来》的文章，'孩子想做的事情鼓励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情督促孩子坚持做'。由于家长明确了活动的意义，所以在家里不仅督促幼儿，还教给幼儿一些掌握技能的窍门。例如：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反等等，家长的支持和配合，家庭教育和幼儿园教育形成合力，使我们的教育取得了事半功倍的效果。
2.运用多种途径，帮助家长掌握方法和策略（1）开展集中培训集中培训旨在让家长了解幼儿在某一年龄段应达到的共性要求，并为家长提供培养幼儿良好生活习惯的方法和策略，使家长针对幼儿的表现采取相应的方法。我们向家长提供的基本方法和策略主要有三种：一是讲解示范法，即针对幼儿要掌握的基本生活技能，由家长做示范，指导幼儿