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同学们,说到鲁迅,大家都很熟悉吧?在你们的印象中,鲁迅是一个怎样的人啊?哦,严肃!庄重!但这只是成年的鲁迅。大家想不想认识童年的鲁迅呢?想不想知道小时候的鲁迅玩儿些什么,学些什么?好,今天我们就一起走进鲁迅先生的作品,《从百草园到三味书屋》去一探究竟吧!
活动任务:好,同学们,在学习新课之前,我们先来了解本课的学习任务,同学们请看大屏幕。
1整体感知课文内容
2品读文中语言
3感受作者对童年生活的向往和怀念
检查预习:有了目标,我们就有了前进的方向,接下来,老师检查一下,同学们的预习情况。哪位勇士来介绍一下作者以及背景资料?(手势)好,请你来,你介绍的比较全面,还有同学要补充吗,这位同学,恩,鲁迅的代表作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》你们真是查阅的小能手。要想学好课文,我们还要扫除字词障碍!同学们请看大屏幕,为了方便理解,老师把重点词语放在了句子中,谁来读一下?好,这位举手最快的同学,他读完了,谁给他点评一下?好,你来,奥,他读的字正腔圆,但有一个字念错了,哪个字啊?对,盔甲的盔。(板书:盔ku
同学们,说到鲁迅,大家都很熟悉吧?在你们的印象中,鲁迅是一个怎样的人啊?哦,严肃!庄重!但这只是成年的鲁迅。大家想不想认识童年的鲁迅呢?想不想知道小时候的鲁迅玩儿些什么,学些什么?好,今天我们就一起走进鲁迅先生的作品,《从百草园到三味书屋》去一探究竟吧!
活动任务:好,同学们,在学习新课之前,我们先来了解本课的学习任务,同学们请看大屏幕。
1整体感知课文内容
2品读文中语言
3感受作者对童年生活的向往和怀念
检查预习:有了目标,我们就有了前进的方向,接下来,老师检查一下,同学们的预习情况。哪位勇士来介绍一下作者以及背景资料?(手势)好,请你来,你介绍的比较全面,还有同学要补充吗,这位同学,恩,鲁迅的代表作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》你们真是查阅的小能手。要想学好课文,我们还要扫除字词障碍!同学们请看大屏幕,为了方便理解,老师把重点词语放在了句子中,谁来读一下?好,这位举手最快的同学,他读完了,谁给他点评一下?好,你来,奥,他读的字正腔圆,但有一个字念错了,哪个字啊?对,盔甲的盔。(板书:盔ku
