4月份主题讨论《当班级说粗口形成风气如何处理》
撰稿人：朱明凯、马淑贞
2019年4月14日，我们又迎来每月一次的线上讨论活动。讨论伊始，大家便对本期的主题内容产生共鸣，对于农村基层学校而言，学生讲粗口的问题尤为严重，这当中与家庭氛围社会风气不无关系。因此大家积极发言，献计献策，集众人智慧整顿不良用语风气，为营造良好班风学生打下坚实基础。
首先，中心发言人周先尽老师引出主题：说脏话是一种不文明的现象，是一个恶习，不仅是素质不高极不文明的一个表现，还会影响同学之间的友谊和团结，也会给别人留下不好的印象，破坏班风损害校风，造成诸多不良的影响。要解决学生说脏话的问题前提条件是查明学生说脏话的原因，然后再有针对性地给予指导和纠正。
紧接着，马淑贞老师提出开展《文明用语主题班会》，在主题班会中播放因不文明用语引起的打架视频，通过视频让学生意识到文明用语的重要性。与此同时，魏志兰老师也提出自身的教育方法，就是让他们看到语言的美好，感受到语言的魅力。
朱明凯老师也补充，应在开展主题班会营造良好的校园教室氛围的同时，再加以措施，开展文明礼貌，人人参与活动，通过自我监督，小组间监督等，推选该月文明用语标兵等。使学生能在相互监督下纠正自己不良的用语习惯。
梁继钊老师也提出自
撰稿人：朱明凯、马淑贞
2019年4月14日，我们又迎来每月一次的线上讨论活动。讨论伊始，大家便对本期的主题内容产生共鸣，对于农村基层学校而言，学生讲粗口的问题尤为严重，这当中与家庭氛围社会风气不无关系。因此大家积极发言，献计献策，集众人智慧整顿不良用语风气，为营造良好班风学生打下坚实基础。
首先，中心发言人周先尽老师引出主题：说脏话是一种不文明的现象，是一个恶习，不仅是素质不高极不文明的一个表现，还会影响同学之间的友谊和团结，也会给别人留下不好的印象，破坏班风损害校风，造成诸多不良的影响。要解决学生说脏话的问题前提条件是查明学生说脏话的原因，然后再有针对性地给予指导和纠正。
紧接着，马淑贞老师提出开展《文明用语主题班会》，在主题班会中播放因不文明用语引起的打架视频，通过视频让学生意识到文明用语的重要性。与此同时，魏志兰老师也提出自身的教育方法，就是让他们看到语言的美好，感受到语言的魅力。
朱明凯老师也补充，应在开展主题班会营造良好的校园教室氛围的同时，再加以措施，开展文明礼貌，人人参与活动，通过自我监督，小组间监督等，推选该月文明用语标兵等。使学生能在相互监督下纠正自己不良的用语习惯。
梁继钊老师也提出自