张海朋工作坊（120）【微课设计张海朋】语音修辞
2022-12-14 20:24阅读：
语音修辞
张海朋
同学们好：
鲁迅先生曾说:'正如作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。”意思是说，说话作文要达到理想的表达效果，务必要讲究修辞。那么,如何更好地使用修辞,从这节课开始，我们将用三节课时间，一起来探究修辞。
关于“修辞”，大家一定不陌生。它有狭义与广义之分。
狭义的修辞，是指运用修辞手法来增强语言表达效果，我们习惯性地称为“修辞格”。广义的修辞，是指选择恰当的语言表现形式，对语言进行选择、调整和组合，我们称为大修辞。一般情况下，大修辞可分为语音修辞、词语修辞和语句修辞等三大类。本节课，我们学习是大修辞之一——“语音修辞”。
那么，什么是语音修辞?语音修辞，是指一切使语句富有节奏、优美动听的修辞手法。
语音修辞常见的方式方法大致有三类：
（1）使用修辞格。如对偶、排比、顶针、反复等修辞格。
（2）平仄变化。指利用声调的平仄变化，使语言抑扬顿挫。横眉冷对千夫指，－－｜｜－－｜
俯首甘为孺子牛。｜｜－－｜｜－
（3）组合音节。如连绵词（双声叠韵）、叠音词、押韵等。
在这里，我们重点讲解一下，什么是连绵词？连绵词是指把两个不同的音节连缀起来表示一个意义而不能拆开成两个词素的词，连绵词读起来有一种音乐的美感。连绵词可以分为三类：
双声，指两个音节声母相同的连绵词，如参差、仿佛、慷慨、玲珑、崎岖、忐忑等。
叠韵，指两个音节韵母相同的连绵词，如彷徨、窈窕、从容、叮咛、逍遥、哆嗦等。
其它，指两个音节声母、韵母都不相同的连绵词，如鸳鸯、芙蓉、蝴蝶等。
了解了语音修辞常见的三类方式，我们来做一组赏析练习——下面的句子运用了什么样的语音修辞？有何作用？
轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩。
请同学们思考作答，很明显，这一句所采用的语音修辞方式有三种：
赏析：叠音词'轻轻的'三次反复使用,生动传达出作者生怕惊扰康桥的小心翼翼的心理。押韵，来和彩,“ai”韵，韵脚整齐，读来朗朗上口。句式回环反复，整齐中有变化，节奏鲜明，犹如行云流水般顺畅。
她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/像我一样/像我一样地
/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
请同学们思考作答，很明显，这一句所采用的语音修辞方式有两种：
赏析：联绵词“彳亍”“凄清”“惆怅”“彷徨”“冷漠”等对人物形象的补充描述,使诗歌语言富有变化而不呆板。“像我一样”一句的回环往复，加强了诗歌节奏感，形成一种朦胧惆怅的音乐美感。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
请同学们思考作答，显然这一句所采用的语音修辞方式是：
赏析：运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈，鲜明地突出安塞腰鼓震撼人心的感染力。
通过以上学习，相信同学们对语音修辞主要的方式方法和作用有了一定的掌握。生活中的语音修辞无处不在，接下来请同学们迅速判断几组耳熟能详的句子采用了什么样的语音修辞？
第一类，广告：晶晶亮，透心凉（雪碧广告）——押韵，平仄：平平仄，仄平平
车到山前必有路，有路必有丰田车——顶针
第二类，歌词：我送你离开，千里之外，你无声黑白——押韵
剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾；弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁——叠音词，押韵，对偶句式
第三类，俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 两句均为押韵,琅琅上口、易于记诵。
总之，同学们, 正如当代美学家、文艺理论家朱光潜先生所言：“文学须表现情趣，而情趣就大半靠声音节奏来表现……声音节奏对于文章是第一件要事。”希望同学们能大胆尝试语音修辞、让自己的文章语言具有音乐美感。
