凄美又令人迷醉的爱情故事《钢琴课》
2017-06-30 13:22阅读：
耶子按：
《钢琴课》是一个凄美感人而又令人迷醉的爱情故事，它细腻地展现了维多利亚时代一个哑女深邃而又纯粹的情感世界。其间描写的女性沉默的激情最有力，在表现人的内在的情欲冲动时，优雅浪漫而又充满原始野性。在这里，音乐成为女主人公心声流露的寄托，她将她的生命与爱全部融化进她的琴声之中，世上惟有知音和爱她的人才能领悟，从而使情欲和爱的结合演绎得合情合理。
影片中主要的三个人物都体现着各自的个性与人性：辛勤劳作和务实是艾达丈夫的人生理念，贝恩斯则像身边那片未开化的原始森林，充满着毫无雕琢的野性和本能；而艾达对钢琴的迷恋是因为弹琴弥补了她语言的障碍，是她向外界表达的唯一媒介。原始美的吸引力跟琴声的古典韵味一样，对人的本性塑就具有不可抗拒的吸引魔力。艾达虽然没有一句台词，但却激情饱满，她的琴声和眼神的表现力强到几乎等同于在呐喊。而人性最深处的则是爱，这耶是是他们三个人物的本质共性，所以才有了最终的有情人终成眷侣。
《钢琴课》海报
耶子根据网络资料编写：
第四十六届戛纳电影节金棕榈大奖获奖影片是一部感人而又凄美动人的爱情故事片《钢琴课》（中文有译为《钢琴师和她的情人》《钢琴别恋》等），该片由法国、澳大利亚、新西兰合拍。
新西兰著名女导演简-坎皮恩
《钢琴课》由新西兰著名女导演简-坎皮恩（Jane Campion
）执导，是一部反映女性觉醒为出发点的佳作，除了获得第46届戛纳电影节金棕榈奖，该片还获得戛纳电影节最佳女主角奖，这是因为片中女主角荷莉-享特（Holly
Hunter
）的表演特别出色，片中大多数钢琴曲都是荷莉-亨特自己弹的。她以柔美的手语和坚定的目光以及娴熟的演奏成功地演出了一个内心丰富却被禁锢的美丽哑女形象，也由此使她成为1994年第66届奥斯卡影后。
导演简·坎皮恩曾经这样说：“我对剧本思考越深，就越加明白，必须有一个客体来赋予这个故事以特殊性。在诸多方案里我选择了钢琴，钢琴可以说是人类双手的神秘创造，它是文明的象征。从视觉上说，钢琴与新西兰土著人的生活构成了鲜明的对照。罗曼蒂克的激情存在于我们的生活当中，并且有时我们会为它而活。尽管我相信这并非是完全明智的生活方法，也明白它所带来的结果常常是危险的，但我仍会珍惜它，并且相信它是伟大勇气的象征。”
这就是“钢琴”这一道具之所以贯穿全剧的原因。
《钢琴课》配乐为英国简约派（极少派）作曲家MichaelNyman所作。他将钢琴音乐与剧情中的情欲和人性融合得如此柔和并引导观众逐渐进入一种朦胧而又精致古典的审美境界，这个过程没有丝毫矫揉造作和人为的不和谐之音。影片中有多首古典乐章的钢琴曲让人如痴如醉。就艺术效果而言，这些钢琴曲使影片达到了一种极致，它以钢琴和钢琴音乐为载体，使美妙的爱的音符成为沟通人物思想感情的媒介，把一个将音乐作为自己心灵寄托的哑少妇和一个外表粗俗而内心情感丰富的男子有机地结合在了一起。这样的音乐处理所产生的艺术性也是该片获得成功的原因之一。
这里还不得不提到安娜-帕奎因（Anna
Paquin）扮演的女儿也是非同寻常，她将影片中的女儿继承母亲的强烈个性，还有教徒般的偏执和军师似的主见都表演得恰到好处，由此获得奥斯卡最佳女配角奖。
《钢琴课》还获得 ：
第六十六届奥斯卡最佳女配角、最佳原创剧本、最佳外语片等五项大奖
第五十一届金球奖最佳女主角
第四十七届英国电影学院奖最佳女演员奖
第十九届法国恺撒电影节最佳外国影片奖
影片剧情介绍：
19世纪中期的新西兰有着优美的自然景色和丰富的矿产资源，还有廉价的劳动力。一批又一批的殖民者纷纷飘洋过海，去那里实现自己的发财梦。
苏格兰女人艾达是一个面目清秀、性格内向的小妇人，她不会说话，有一个9岁的女儿弗洛拉。艾达遵从父亲的安排，嫁给远在新西兰的斯图尔特——一个她从未见过面的男人。
船把她们送上新西兰荒凉的海滩，艾达和弗洛拉等待斯图尔特来接她们。她们只有简单的行李，却有一架黑沉沉的钢琴。斯图尔特带着一帮土著人来接艾达，因为道路难走决定把钢琴留在海滩上。
艾达思念自己的钢琴，只好求助于邻居贝恩斯，请求贝恩斯带她和女儿去海边看钢琴。他们来到海边，艾达急切地扑向钢琴弹起来，弗洛拉在琴声中舞蹈。贝恩斯默默地望着她们，他从这震撼人心的音乐中了解了艾达的心，并迷恋上了她。于是他主动提出以自己的80亩地换取海滩上的钢琴，斯图尔特很高兴，贝恩斯又提出要艾达给他上钢琴课，斯图尔特也满口答应了。艾达起初并不答应这个交易，她认为贝恩斯是个粗人，不配碰她的钢琴，但是在斯图尔特的威慑下也只好答应。为了弹琴，艾达只好每天去贝恩斯的小屋上钢琴课，弗洛拉和一只小狗在外面玩。艾达专注地弹着琴，可贝恩斯却不练钢琴，只是痴迷地望着她，对于他来说，上钢琴课是一种很美的享受。
贝恩斯知道艾达极想重新拥有自己的钢琴，于是向她提出“以物易物”：在她弹钢琴的时候他对她做些事，如果她同意，一次算一个键。艾达同意了，对于贝恩斯来说，这不是单纯的游戏，这是他的情欲的表达。
当斯图尔特问艾达贝恩斯的钢琴弹得怎么样，艾达只是笑了笑，毫不知情的斯图尔特很满意。在不断的交往中，艾达和贝恩斯的感情与日俱增，不料他们在一次裸体相对时被不谙世事的弗洛拉发现了。弗洛拉告诉了斯图尔特她不明白为什么一直是妈妈教琴而柏为什么一直不弹，为什么有的时候在弹而有的时候却没有任何声音，于是，引起了斯图尔特的怀疑了。
贝恩斯因为太爱艾达于是决定把用土地换来的钢琴送给艾达。斯图尔特起初还以为是贝恩斯变卦。不再教柏钢琴的艾达其实也早已习惯了弹琴的时候有柏在，心中已经爱上了贝恩斯。于是她决定去找他，但是被斯图尔特发现了，愤怒中的他用木板把门窗钉死，软禁了艾达。第二天一早，斯图尔特又拆下了窗上的木板，告诉艾达他信任她，于是又出去干活了。而艾达在送给贝恩斯信物时又一次被发现，斯图尔特暴怒了，失去了理智的他砍掉了艾达的一个手指。然而，这时的艾达已经是无法说服的了。斯图尔特终于彻底绝望了，他带着枪来到贝恩斯的小屋，要他带艾达离开这个地方。
有情人终成眷属，贝恩斯带着艾达和弗洛拉以及钢琴离开了小岛。在船上，艾达在经过激烈的思想斗争后，终于决定抛弃这象征了她沉重的痛苦记忆的钢琴，她把它掀到了海里。
贝恩斯与艾达组成了幸福的家庭，艾达以教钢琴为生，贝恩斯请人给她做了一个银指套，每当银指套与琴键相撞时，总会发出一种奇特的声响，它融入了钢琴美妙合谐的音符之中，创造出了另一种完美的旋律。艾达也渐渐开始学说话，独自一个人在黑暗中倾诉自己的心声。
电影《钢琴课》视频（国语）链接：
http://new-play.tudou.com/v/XMTc4NjY3NzUwOA==.html?
《钢琴课》电影原声音乐专辑链接：
https://www.xiami.com/album/331278?spm=a1z1s.3061781.6856533.7.khBfoJ
关于钢琴课的点评：
电影《钢琴课》是一部描写男女之间性爱力量超过理性力量的电影，影片中的女主人公不仅有孩子的拖累，而且在语言表达上也有障碍，可她却背叛了有教养且有一定经济实力的丈夫，同另一个富于男性魅力的人发生了情欲关系。事实上她本人并非像人们所臆测的那样狂放不羁，而是一个腼腆的、有时甚至给人以僵硬感的女人。她曾让人感到她的内心被厚厚的一层铠甲包裹住了，然而就是这样一个女人，却决心把自己献身于一个外表粗犷、内心细腻的男人，继而产生了热烈的爱情，最终女主人公为此离开了自己的丈夫。换言之，理性的丈夫没有叩开她的心扉，而那个带有野性、给人以危险感的男人却通过性爱成功地走进了她的内心深处。这部出自女性导演简-坎皮恩之手的电影，通过女性自身，深刻地揭示了女性性爱的深处秘密，从而受到了全世界的广泛瞩目。
——日本著名作家 渡边淳一
《钢琴课》似乎没有任何象征现实的意义，一切的剧情只凭着女人的直觉和感官展开，美丽、平静，却有着一种超越理性的力量。一种超越感，再加上对于单纯无比的爱情的坚持，这似乎正是女性电影永远想要表现的主题。《钢琴课》是一部让人不敢轻易去碰触的女性电影。
——著名影评人 封黎华
远处是雾霭缭绕的高山，近处是浪声滔天的沙滩，一架钢琴伫立在那里，还有一个女人和小女孩。这样的景象使用文字难以形容的，宛若画境，让人很难不沉醉其中。其实整部电影都延续着这种唯美沉静的风格。原本这个发生在19世纪的故事被表现的含蓄而又奔放，导演用十分细腻的手法雕琢出了这一串关于爱情、敌意、谅解、原谅的故事，颇具有古典气质。所有这些使得影片更加趋于完美。加上音乐与镜头的配合十分紧密，影片又以商业片的叙述节奏讲述故事，丝毫不感拖沓，犹如行云流水，不着痕迹。
在导演娴熟的编排下，影片中很多赤裸裸的性爱场面被拍摄的十分唯美而不猥亵。例如艾达与贝恩斯的第一场床戏，温和的光照下，两人云雨缠绵的场面犹如中世纪的油画，一种难以言表的情欲味扑面而来，温情而又纯粹……
——小宇
《钢琴课》剧照：
