1.提高普通话水平
学习语言艺术可以提高孩子的普通话水平、咬文嚼字，发音更标准，吐字更清晰。语言艺术包括学习简单有趣的绕口令、儿歌、诗歌、相声、朗诵等等，利用丰富的课程内容，从而引导孩子正确的发音、纠正字音等问题。
2.提升文化课成绩
语言表达可以提高孩子的文化成绩。
语言表达包含了听、说、读等能力训练，特别是阅读能力和理解能力的训练。朗读和朗诵是全面协调运用嘴、眼、脑、思维的最佳方法。这些都是提高文化成绩的重要因素。
3.提升语言组织能力
口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要，很多孩子能写一篇好文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性，通过语言类训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考，运用基本语言交流的技巧和方法，讲起话来有模有样，有层次有重点，演说家、辩论师就这样诞生了。
4.让孩子思维更活跃
激发孩子的思维与随机应变的能力。进一步提高孩子的语言表达能力，尝试扮演角色，丰富孩子的想象力，学会用肢体动作来辅助语言的表达，具备复述故事的能力。
5.更加自信，开口说话
3-12岁是孩子语言发展的关键期，由于家长专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩
学习语言艺术可以提高孩子的普通话水平、咬文嚼字，发音更标准，吐字更清晰。语言艺术包括学习简单有趣的绕口令、儿歌、诗歌、相声、朗诵等等，利用丰富的课程内容，从而引导孩子正确的发音、纠正字音等问题。
2.提升文化课成绩
语言表达可以提高孩子的文化成绩。
语言表达包含了听、说、读等能力训练，特别是阅读能力和理解能力的训练。朗读和朗诵是全面协调运用嘴、眼、脑、思维的最佳方法。这些都是提高文化成绩的重要因素。
3.提升语言组织能力
口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要，很多孩子能写一篇好文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性，通过语言类训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考，运用基本语言交流的技巧和方法，讲起话来有模有样，有层次有重点，演说家、辩论师就这样诞生了。
4.让孩子思维更活跃
激发孩子的思维与随机应变的能力。进一步提高孩子的语言表达能力，尝试扮演角色，丰富孩子的想象力，学会用肢体动作来辅助语言的表达，具备复述故事的能力。
5.更加自信，开口说话
3-12岁是孩子语言发展的关键期，由于家长专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩