关注孩子的情绪变化

早上入园时，我发现小辉情绪低落，平时活泼的他今天一声不吭。我把他拉到一边，轻声问他：“小辉，怎么了？是不是不舒服？”他摇摇头，过了一会儿才说：“老师，我昨天搭的积木被妈妈不小心弄倒了，我很难过。”我抱着他，安慰道：“没关系，我们今天可以再搭一个更漂亮的。”在游戏时间，我陪着小辉一起搭积木，他的心情逐渐好了起来。作为幼儿教师，我们要时刻关注孩子的情绪，因为他们还不懂得很好地表达自己的情感，需要我们用心去感受，及时给予关心和疏导。