背景材料：
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条A道正在使用，另一条B道废弃停用。A道上面有9名孩子在玩耍，B道上面有2名孩子在玩耍。这个时候一列火车行使过来，作为扳道工的你，你会怎么做呢？是让火车按原轨道行驶，还是让火车改道而行呢？
注意：5分钟思考时间，2分钟个人陈述，30分钟自由讨论，3分钟总结陈述。
试题解析：
本题属于两难式无领导题目。
出题人埋的陷阱是这样的：多数人肯定会选择改道，让列车去撞那2个孩子从而救9个孩子，可问题在于：那2个孩子的做法没错——在废弃停用的铁轨上玩耍，这是规则问题。另一层问题是：废弃停用的铁轨本身可能就是危险的，如果火车驶上去，可能要出轨翻车，那么，火车上更多的乘客怎么办？因此，考生需综合考虑这两个因素，而不是简单地选择换道的问题，要衡量其背后所蕴含的规则和损失最小化原则。
参考答案：
思路一：我选择让火车按原轨道行驶。A轨道为正在使用的轨道，当他们听到火车鸣笛声，自然会跑开。如果变换B轨道，让选择在安全地带玩耍的孩子为在危险轨道玩耍孩子的错误行为买单也是不合理的，而且废弃的轨道存在不安全隐患，可能会导致火车翻轨的重大事故，社会危害性更大，所以我选择火车A道行驶。
思路二：我选择火车变道。A道有9名孩子玩耍，B道有2名孩子，紧急的危险情况下让火车变道一定程度上可以减轻人数伤亡，减轻社会危害。根据紧急避险原则，扳道工可以免去刑事责任。
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条A道正在使用，另一条B道废弃停用。A道上面有9名孩子在玩耍，B道上面有2名孩子在玩耍。这个时候一列火车行使过来，作为扳道工的你，你会怎么做呢？是让火车按原轨道行驶，还是让火车改道而行呢？
注意：5分钟思考时间，2分钟个人陈述，30分钟自由讨论，3分钟总结陈述。
试题解析：
本题属于两难式无领导题目。
出题人埋的陷阱是这样的：多数人肯定会选择改道，让列车去撞那2个孩子从而救9个孩子，可问题在于：那2个孩子的做法没错——在废弃停用的铁轨上玩耍，这是规则问题。另一层问题是：废弃停用的铁轨本身可能就是危险的，如果火车驶上去，可能要出轨翻车，那么，火车上更多的乘客怎么办？因此，考生需综合考虑这两个因素，而不是简单地选择换道的问题，要衡量其背后所蕴含的规则和损失最小化原则。
参考答案：
思路一：我选择让火车按原轨道行驶。A轨道为正在使用的轨道，当他们听到火车鸣笛声，自然会跑开。如果变换B轨道，让选择在安全地带玩耍的孩子为在危险轨道玩耍孩子的错误行为买单也是不合理的，而且废弃的轨道存在不安全隐患，可能会导致火车翻轨的重大事故，社会危害性更大，所以我选择火车A道行驶。
思路二：我选择火车变道。A道有9名孩子玩耍，B道有2名孩子，紧急的危险情况下让火车变道一定程度上可以减轻人数伤亡，减轻社会危害。根据紧急避险原则，扳道工可以免去刑事责任。