《整数加法运算定律推广到分数加法》
教学设计
【教学内容】：
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级
下册119。
【教材分析】：
定律推广到分数，提高分数运算的合理性和灵活性。
【学情分析】：
五年级的学生经过几年的数学学习，具备一定的数学素养，已形成了初步的分析、概括、综合和理解能力，以及一定的自学能力。“整数加法运算定律推广到分数加法”是在学生已掌握了分数加减法、整数加法运算定律、整数加法运算定律推广到小数加法的基础上进行教学的，因此通过知识的迁移类推，帮助学生在已有的知识的基础上，自主构建新的知识，并进一步掌握加法运算定律在分数加法中的应用。
【教学目标】
知识与技能：
（1）
教学设计
【教学内容】：
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级
下册119。
【教材分析】：
定律推广到分数，提高分数运算的合理性和灵活性。
【学情分析】：
五年级的学生经过几年的数学学习，具备一定的数学素养，已形成了初步的分析、概括、综合和理解能力，以及一定的自学能力。“整数加法运算定律推广到分数加法”是在学生已掌握了分数加减法、整数加法运算定律、整数加法运算定律推广到小数加法的基础上进行教学的，因此通过知识的迁移类推，帮助学生在已有的知识的基础上，自主构建新的知识，并进一步掌握加法运算定律在分数加法中的应用。
【教学目标】
知识与技能：
（1）