《薛瑞萍教育教学问答》一书，自始至终都是以问答的形式，写出教学第一线老师关注的问题，从中可以看出薛瑞萍老师独到的见解和个性鲜明的智慧，从字里行间能够读出薛老师潜心研究教育教学实践，知识可谓渊博，教育思想的高度和深度皆备，不愧是第一线教育专家，准确的说是第一线小学语文教育专家，她在培养小学生语文素养、培养小学生阅读习惯和能力方面非常值得学习，她的一些教育思想非常值得研究，她的很多做法可操作性强，非常值得我们第一线老师仿效。
书里讲了这样一个方面：为什么孩子学习越吃力越需要读书？文章讲了有些孩子学习很吃力，但需要鼓励他们阅读自己喜欢看的书——这就好比在一个封闭的屋子里干活干得很久的人，到鸟语花香的院子里散步。否则，他们对学习的理解是十分枯燥和无法忍受的。
这本书给我们解答了非常多的渴望知道怎么做的问题，并用理论为我们指明了方向，当然其中不乏薛老师自己的感悟。这正如朱永新教授说的，把自己的思想记下来吧，每天记教育日记吧。是啊，只要老师做个有心人，把平凡的事情坚持下去，就是了不起的行为，老师的教育日记和随笔很可能就是一本本了不起的著作。
从这本书里我还悟出一个道理，教育是一脉相承的。书中提到的一些观点、方法我也将尝试着运用到自己的教学中，希望在不断的探索中开辟出新的途径。
书里讲了这样一个方面：为什么孩子学习越吃力越需要读书？文章讲了有些孩子学习很吃力，但需要鼓励他们阅读自己喜欢看的书——这就好比在一个封闭的屋子里干活干得很久的人，到鸟语花香的院子里散步。否则，他们对学习的理解是十分枯燥和无法忍受的。
这本书给我们解答了非常多的渴望知道怎么做的问题，并用理论为我们指明了方向，当然其中不乏薛老师自己的感悟。这正如朱永新教授说的，把自己的思想记下来吧，每天记教育日记吧。是啊，只要老师做个有心人，把平凡的事情坚持下去，就是了不起的行为，老师的教育日记和随笔很可能就是一本本了不起的著作。
从这本书里我还悟出一个道理，教育是一脉相承的。书中提到的一些观点、方法我也将尝试着运用到自己的教学中，希望在不断的探索中开辟出新的途径。