语文《新课程标准》读书心得
景洪市第二中学 沈洁
通过对语《新课程标准》的学习，我再次深刻的认识到语新课程标准改的重要性和改的实质意义。在新的教学理念的配下，作为名语教师，就怎样才能创设轻松愉快、合作探究、和谐好学的学习环境，引导学主学习以及尊重学个的感受。现浅谈的些体会。
、改变观念，树全新才培养观。
课堂教学需要师双的共同活动，培养学学会学习和创新精神是新课标赋予教育作者的使命。作为名教师就应该激活学的情感，培养学的德性，并的航标之灯，去照亮学的希望之路。从客体向主体，内化为学的素质。
、创设情境，轻松学习。
《新课标》更重视语知识与能的培养。强化语实践便是《新课程标准》的个重要组成部分，培养学的语实践能，其主要途径是培养学的阅读能。堂成功的课，就是能够和谐地把读贯穿于课堂教学的始终，既能让学充分阅读，能有效发挥教师的指导阅读的作。我认为，教师的指导作在于如何拓展、创新语学习和运所学的知识，使学在不同内容和法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提学习效率，在于如何引导学体会课表达的思想感情，感受课描述的动情景，轻松愉快的学习，到渠成的获取知识。
三、抓住契机，激发学学习兴趣。
兴趣是学习的先导，兴趣是最好的师，只有对学习产了兴趣，才能引导你在知识的乐园遨游。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学，提课堂教学质量有着重要的作。在课堂教学中，激发学学习兴趣，诱发学学习的欲望，是学主动参与课堂学习，成为课堂主的前提。所以，作为语教师应认真备好课，讲究教学法和教学艺术
景洪市第二中学 沈洁
通过对语《新课程标准》的学习，我再次深刻的认识到语新课程标准改的重要性和改的实质意义。在新的教学理念的配下，作为名语教师，就怎样才能创设轻松愉快、合作探究、和谐好学的学习环境，引导学主学习以及尊重学个的感受。现浅谈的些体会。
、改变观念，树全新才培养观。
课堂教学需要师双的共同活动，培养学学会学习和创新精神是新课标赋予教育作者的使命。作为名教师就应该激活学的情感，培养学的德性，并的航标之灯，去照亮学的希望之路。从客体向主体，内化为学的素质。
、创设情境，轻松学习。
《新课标》更重视语知识与能的培养。强化语实践便是《新课程标准》的个重要组成部分，培养学的语实践能，其主要途径是培养学的阅读能。堂成功的课，就是能够和谐地把读贯穿于课堂教学的始终，既能让学充分阅读，能有效发挥教师的指导阅读的作。我认为，教师的指导作在于如何拓展、创新语学习和运所学的知识，使学在不同内容和法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提学习效率，在于如何引导学体会课表达的思想感情，感受课描述的动情景，轻松愉快的学习，到渠成的获取知识。
三、抓住契机，激发学学习兴趣。
兴趣是学习的先导，兴趣是最好的师，只有对学习产了兴趣，才能引导你在知识的乐园遨游。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学，提课堂教学质量有着重要的作。在课堂教学中，激发学学习兴趣，诱发学学习的欲望，是学主动参与课堂学习，成为课堂主的前提。所以，作为语教师应认真备好课，讲究教学法和教学艺术