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《爱打人的孩子》案例分析

2020-04-25 12:07阅读：

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《爱打人的孩子》案例分析
子长市幼儿园 杨艳艳
幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动。
案例描述：
涵涵是个帅气又好强的小男孩，一双眼睛毛茸茸的，睫毛还很长，嘴巴特别甜，每次见了我都说：“杨老师，你好漂亮呀！”可每次玩桌面玩具的时候都有人哭，有人告他的状。这不他又抢人玩具了，还把人给打了一下，见小朋友哭了，他还放声大哭了起来。最后安慰不下，冷处理，之后找他谈话了，他认识到了自己的错误，并且跟对方说了“对不起”。
案例分析：
《指南》中提到幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。
1、据了解家里就他一个小孩，平时缺少玩伴。
2、他还没有学会怎样和朋友相处，需要老师的引导，同伴的鼓励和支持。
3、后来他说了“对不起”，说明他能意识到自己的错误并及时改正，也开始学习试着人际交往了。
案例措施：
1、带他多和小朋友玩，让他体验和朋友在一起的快乐。
2、榜样力量感化。
3、跟家长如实反应情况后家园共同教育。

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