学了这么长时间，也学到了不少名词，比如教学设计、说课、教案等，其实对于他们之间额联系与区别，虽然老师讲过了，但是自己还是不太清楚，因此特地在网上搜集了一下资料。要想知道两个事物之间有什么区别，首先得对这两个事物有一个比较清晰的了解，要知道各自有什么特别之处，因此我先了解一下什么是教案和说课稿。
教案
教案是教师实施课堂教学的操作性方案，它重在设定教学的内容和和行为，即：“教什么”。这是整个课堂教学工作的重要组成部分。因此教案对于教师课堂教学有着重要的意义。
教案是教师的教学方案，所以教师必须提前编写，因而它具有一定的前瞻性和预设性。编写时，要求以课程标准为准神，根据教材的内容和学生的特点，选择恰当的教学和学法，把计划实施的教学内容，誊写在教学笔记簿上，供教学时使用。
教案的基本内容包括：教学目标要求、教学重点、教学难点、教具准备、课时安排、教学步骤、板书设计、和教学评价等。
说课稿
说课是教学改革中的新生事物，是日常进行教学研究、教学交流的一种新的教学研究形式。是教师依据课标，根据教材，结合教育理论，进行深入研究后，把教材、教法、学法、教具、教学过程向领导、同事进行阐释的一种教研活动。
说课稿就是为了说好课而准备的文字材料。说课的主要内容包括说教材、说学情、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书等，但是并不是必须包括所有内容，可以根据具体的说课内容适当的修改。
那么二者之间有什么区别呢？
首先说课的对象不是学生，而是教师同行。所以说课时不宜把每个过程说的过于详细，应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、掌握规律的方法，说出培养学生学习能力与提高教学效果的途径；而教案的对象是学生，是教师的课堂教学准备，是教师对如何开展教学活动所进行的设计。所以我觉得说课是对于备课的一种深化和检验，可以使我们的教案更加理性化。其次内容不同，说课主要的内容前面已经提到，除了和教案共有的部分之外，主要是要解释清楚为什么要进行这样的教学活动，这样设计的依据是什么
教案
教案是教师实施课堂教学的操作性方案，它重在设定教学的内容和和行为，即：“教什么”。这是整个课堂教学工作的重要组成部分。因此教案对于教师课堂教学有着重要的意义。
教案是教师的教学方案，所以教师必须提前编写，因而它具有一定的前瞻性和预设性。编写时，要求以课程标准为准神，根据教材的内容和学生的特点，选择恰当的教学和学法，把计划实施的教学内容，誊写在教学笔记簿上，供教学时使用。
教案的基本内容包括：教学目标要求、教学重点、教学难点、教具准备、课时安排、教学步骤、板书设计、和教学评价等。
说课稿
说课是教学改革中的新生事物，是日常进行教学研究、教学交流的一种新的教学研究形式。是教师依据课标，根据教材，结合教育理论，进行深入研究后，把教材、教法、学法、教具、教学过程向领导、同事进行阐释的一种教研活动。
说课稿就是为了说好课而准备的文字材料。说课的主要内容包括说教材、说学情、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书等，但是并不是必须包括所有内容，可以根据具体的说课内容适当的修改。
那么二者之间有什么区别呢？
首先说课的对象不是学生，而是教师同行。所以说课时不宜把每个过程说的过于详细，应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、掌握规律的方法，说出培养学生学习能力与提高教学效果的途径；而教案的对象是学生，是教师的课堂教学准备，是教师对如何开展教学活动所进行的设计。所以我觉得说课是对于备课的一种深化和检验，可以使我们的教案更加理性化。其次内容不同，说课主要的内容前面已经提到，除了和教案共有的部分之外，主要是要解释清楚为什么要进行这样的教学活动，这样设计的依据是什么