《2019年县级语文优质课决赛》（县教育局组织了全县语文教师观摩》
2019年宿松县小学语文优质课比赛结果已出来，我在本次比赛中，能有幸获得一等奖，非常高兴！当我看到这份荣誉的时候，很欣喜！一次比赛，一次提升，虽然磨炼的过程很艰辛，但能在锻炼中进步、成长，而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。在欣喜的同时，要感谢领导的关心，感谢同事的支持。
比赛之后更多的是反思，感受到离自己的要求，离构建有效课堂还存在一定的差距。在以后的工作中，我要以本次活动为起点，努力向优秀教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并将本次比赛过程中所获得的经验，用到今后的教育教学中去！踏实教书，灵活育人。
上课材料的相关附件
附件1: 教案设计
三年级下册25慢性子裁缝和急性子顾客
【教学目标】：
1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。
2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。
3.了解故事的内容，复述故事。
4.感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。
【教学重点】：分角色有感情地朗读课文，抓住关键词句体会人物的个性特点。
【教学难点】：感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。
【教学准备】：多媒体课件
【教学时数】：2课时
【教学过程】：
第一课时
一、析揭题
课前交流：…………
1.上课，同学们好！今天我给大家讲的故事叫《慢性子裁缝和急性子顾客》。
2.知道“裁缝”是做什么的吗？顾客呢？从课题中，你能发现哪些信息？
2019年宿松县小学语文优质课比赛结果已出来，我在本次比赛中，能有幸获得一等奖，非常高兴！当我看到这份荣誉的时候，很欣喜！一次比赛，一次提升，虽然磨炼的过程很艰辛，但能在锻炼中进步、成长，而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。在欣喜的同时，要感谢领导的关心，感谢同事的支持。
比赛之后更多的是反思，感受到离自己的要求，离构建有效课堂还存在一定的差距。在以后的工作中，我要以本次活动为起点，努力向优秀教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并将本次比赛过程中所获得的经验，用到今后的教育教学中去！踏实教书，灵活育人。
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三年级下册25慢性子裁缝和急性子顾客
【教学目标】：
1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。
2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。
3.了解故事的内容，复述故事。
4.感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。
【教学重点】：分角色有感情地朗读课文，抓住关键词句体会人物的个性特点。
【教学难点】：感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。
【教学准备】：多媒体课件
【教学时数】：2课时
【教学过程】：
第一课时
一、析揭题
课前交流：…………
1.上课，同学们好！今天我给大家讲的故事叫《慢性子裁缝和急性子顾客》。
2.知道“裁缝”是做什么的吗？顾客呢？从课题中，你能发现哪些信息？