岚皋县第二幼儿园
2017年12月5日，我参加了安康市2017年“名师大篷车”暨第四批省市学科带头人培养对象培训活动。安康市第二幼儿园罗万琴老师做了中班科学活动《有趣的洞洞》展示。
课堂实录如下：
活动目标：
1、寻找身边的洞洞，知道其作用，能用适当的语言表达。
2、能够借助身体，探究出各种不同的洞洞。
3、体验与同伴一起找洞洞，变洞洞的乐趣。
活动重点：寻找身边的洞洞，知道其作用。
活动难点：借助身体探究各种不同的洞洞。
活动准备：毛毛虫、白纸、皮球、神秘袋、各种有洞的物品。
活动过程：
一、出示毛毛虫，创设情境，导入主题。
教师：这是一只爱钻洞洞的毛毛虫，它想钻过这张白纸，你们能帮帮它吗？
（画一个洞洞、撕一个洞洞，撕小了，再撕大点。）
二、寻找自身及生活中的洞洞，了解其作用
1、寻找脸上的洞洞。
2、寻找身上的洞洞。
教师：“我们的身体有这么多有趣的洞洞，这些洞洞的作用非常大，我们一定要好好保护它们哦！”
三、寻找生活中的洞洞
师：除了我们身体上有洞洞，你们还在哪看到过洞洞？（有儿子有回答）
师：毛毛虫还
2017年12月5日，我参加了安康市2017年“名师大篷车”暨第四批省市学科带头人培养对象培训活动。安康市第二幼儿园罗万琴老师做了中班科学活动《有趣的洞洞》展示。
课堂实录如下：
活动目标：
1、寻找身边的洞洞，知道其作用，能用适当的语言表达。
2、能够借助身体，探究出各种不同的洞洞。
3、体验与同伴一起找洞洞，变洞洞的乐趣。
活动重点：寻找身边的洞洞，知道其作用。
活动难点：借助身体探究各种不同的洞洞。
活动准备：毛毛虫、白纸、皮球、神秘袋、各种有洞的物品。
活动过程：
一、出示毛毛虫，创设情境，导入主题。
教师：这是一只爱钻洞洞的毛毛虫，它想钻过这张白纸，你们能帮帮它吗？
（画一个洞洞、撕一个洞洞，撕小了，再撕大点。）
二、寻找自身及生活中的洞洞，了解其作用
1、寻找脸上的洞洞。
2、寻找身上的洞洞。
教师：“我们的身体有这么多有趣的洞洞，这些洞洞的作用非常大，我们一定要好好保护它们哦！”
三、寻找生活中的洞洞
师：除了我们身体上有洞洞，你们还在哪看到过洞洞？（有儿子有回答）
师：毛毛虫还