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《沙漠掘金》管理沙盘——从目标落地到成果设定

2018-07-03 14:29阅读:
《沙漠掘金》管理沙盘——从目标落地到成果设定

【课程背景】
1、 沙盘模拟是一种通过模拟经营,演练及修订经营管理决策,训练提高学员实战管理能力的高端培训课程。
2、 《沙漠掘金》沙盘模拟课程是从加拿大引进的经典体验式培训课程;
3、 《沙漠掘金》沙盘模拟课程已被北大、清华、复旦、浙大等多家学府列入EMBA课程;可口可乐、飞利浦、联想、上汽集团等多家公司也将其列为核心内训课程;
4、 据反馈统计,90%的参与者承认《沙漠掘金》与自己平时的行事方法吻合度极高。
【课程形式】
本课程是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。
本培训课程让学员深入启发学习,完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出团队内部存在的根本问题,并试图找出相应的解决方法,是一种高度深入体验的课程。
【课程特点】
《沙漠掘金-从目标设定到成果落地》课程是
结合现代企业日常管理特点,透过沙盘模拟的体验和引导,针对团队成员在实现目标时可能出现的各类问题,进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。参训学员不仅理解团队成员在共同目标下如何进行职责分工、决策、计划、资源配置、协作沟通,还掌握了团队协作的思路、方法和技巧。
“沙漠掘金”课程运用团体游戏的方式,使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的实质,最终找到有效的解决方法。
更重要的是,本课程还能够结合受训人员其他管理培训的学习内容,通过沙盘模拟检验、巩固学员以往学习的相关知识和技能。
【课程收益】
1、 促进学员明确目标愿景,锁定目标,坚持不懈的工作态度
2、 提升学员团队协作、群策群力能力
3、 掌握目标达成的关键:目标、策略、计划、资源、过程管理
4、 掌握目标制定的原则和方法
5、 掌握工作计划分解的四个步骤
6、 掌握影响执行效果的八大因素
7、 培养学员精益求精、追求卓越的理念
8、 明确资源的内涵,提高资源配置的能力
【授课时间】
1天(7小时超长课时)
【人数要求】
最多不超过48人,分6组,每组8
【沙盘介绍】
参训学员分组组成掘金小队之后,每队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠探险队,然后从大本营出发,深入沙漠深处的大山挖掘黄金途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验。

有的能够胜利归来,有的可能魂归沙漠。一切都在于各掘金小队的选择……

【课程安排】

时间
主题
主要内容
09:00-09:30
破冰分组
探险小队分组、沙盘学习介绍
09:30-10:15
规则讲解
沙盘规则讲解、胜负标准讲解
10:15-10:30
茶歇时间
10:30-11:10
小队决策
路线、计划与资源配置的讨论与决策
11:10-12:00
沙盘体验
1-7天掘金之旅
13:30-13:40
小队讨论与总结
目前的问题在哪里?改进方法是什么?
13:40-15:00
沙盘体验
8-25天掘金之旅
15:00-15:10
茶歇时间
15:10-16:00
沙盘反思
1、业绩盘点
2、各队学员自评:
目标设定情况总结、协作沟通情况总结、职责履行情况总结、卓越团队特征总结
16:00-17:30
沙盘改进
讲师分享、为获胜小队颁奖

【讲师分享大纲】

第一单元:关于工作的自我角色认知

l 你是谁?你应该是谁?是什么决定了每个人的定位及角色

l 工作中的角色定位:职务代理人

l 提升职业价值的三大方式:结果、能力、协作

第二单元:目标与结果之间的关系

l 什么是目标?

l 目标与结果之间的关系

l 目标达成的六个关键要素

目标、信念、策略、计划、资源、过程控制

l 目标设定的SMART原则及运用

l 从目标到计划

l 计划的核心五要素:进度、目标/质量、人员、预算/资源、风险预案

l 帮助计划有效达成的工具

风险管理

第三单元:目标达成与团队协作

l 目标达成中的分工与职责

l 职责VS责任

l 行动计划的制定的关键要素

l 如何通过行动计划进行成果落地管控

l 帮助计划达成的工具

先导性指标

看板设置

l 目标达成与能力提升

l 关于行为驱动的四个引擎

立场是沟通的前提

信任是沟通的基础

情绪是沟通的保障

情感是沟通的关键

第四单元:沙盘分享之执行

l 什么是执行?

l 是什么在影响执行结果?

选人:是否有执行型的人才

目标:决定着为什么去执行

流程:决定着执行的程序和步骤

标准:决定着如何规范的执行

能力:决定有没有完成工作的能力

意愿:决定着执行的主动程度

制度:决定着执行成败的奖罚

文化:决定着执行的习惯






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