名师引领促成长 且思且行共芬芳
本次活动的第一项是由高三备课组成员王沙老师展示了一节一轮复习的常规课。下午两点，李树全老师和历史组老师走进高三十班共同聆听了王沙老师执教复习课《理性之光》。
第二项:由侯琳老师主持，李树全老师就王沙老师这节课进行了诊断。侯琳老师就我校目前教学思路及学生基本情况做了简要说明，并表示希望李老师多从青年教师成长角度出发，对王沙老师不吝赐教。
王沙老师就这节课教学设计做详细说明。
李老师首先对我校浓厚的教研教学氛围表示了赞扬。“整体上来说王老师这节课是值得肯定和学习，这节课内容、结构完整，学法指导到位，老师视野开阔，学生参与热情高，这也是老师日常功夫的体现，是一节标准的高考一轮复习课。”李老师说。接着李老师着重就王老师的展示课提出以下建议。一、《理性之光》这节课难处理，又是本单元最后一课，内容太多，上课节奏略显紧凑，内容深度挖掘有待提高；二、在教学中应延伸教材内容；三、核心素养落实有待提高等问题。李老师的建议让在座老师纷纷表示受益匪浅，达到了名师诊断的目的。
本次活动的第一项是由高三备课组成员王沙老师展示了一节一轮复习的常规课。下午两点，李树全老师和历史组老师走进高三十班共同聆听了王沙老师执教复习课《理性之光》。
第二项:由侯琳老师主持，李树全老师就王沙老师这节课进行了诊断。侯琳老师就我校目前教学思路及学生基本情况做了简要说明，并表示希望李老师多从青年教师成长角度出发，对王沙老师不吝赐教。
王沙老师就这节课教学设计做详细说明。
李老师首先对我校浓厚的教研教学氛围表示了赞扬。“整体上来说王老师这节课是值得肯定和学习，这节课内容、结构完整，学法指导到位，老师视野开阔，学生参与热情高，这也是老师日常功夫的体现，是一节标准的高考一轮复习课。”李老师说。接着李老师着重就王老师的展示课提出以下建议。一、《理性之光》这节课难处理，又是本单元最后一课，内容太多，上课节奏略显紧凑，内容深度挖掘有待提高；二、在教学中应延伸教材内容；三、核心素养落实有待提高等问题。李老师的建议让在座老师纷纷表示受益匪浅，达到了名师诊断的目的。