可用实验证明不确定原理是错误的。
1.什么是不确定原理？
在经典力学中，质点在任何时刻，都有确定的位置.动量.角动量.能量等。与此不同的是在量子力学中，微观粒子，因具有明显的波动性，以致它的某些成对物理量不能同时确定，其中一个量确定越准确，另一个不确定性就越大。此原理可用电子衍射图形来证明。并得出如下公式：
X为缝的宽度，因为电子可以从缝的任一点通过，他表示电子位置的不确定性。P表示电子的横向动量。h是布朗格常量
下图是：电子衍射图 与推导公式的三角形：
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可用实验证明不确定原理是错误的。
1.什么是不确定原理？
在经典力学中，质点在任何时刻，都有确定的位置.动量.角动量.能量等。与此不同的是在量子力学中，微观粒子，因具有明显的波动性，以致它的某些成对物理量不能同时确定，其中一个量确定越准确，另一个不确定性就越大。此原理可用电子衍射图形来证明。并得出如下公式：
X为缝的宽度，因为电子可以从缝的任一点通过，他表示电子位置的不确定性。P表示电子的横向动量。h是布朗格常量
下图是：电子衍射图 与推导公式的三角形：
2.对不确定原理的质疑
（1）根据不确定原理，上图解析三角形是做不出来的。
按着不确定原理的说法是，在X之内电子不知通过那点，所以是不确定的。既然如此，那锐角三角形的顶点就是是不确定的，或者当x确定后，P又是不确定的。由平面几何可知，三角形是由三个固定点连接的直线组成的，现在顶点不确定，三角形是做不出来的。也就是上图三角形是错误的，因此由它推导出的公式也是错误的。
（2）由图1可知，不确定公式，是由衍射图中的中央明亮区推导出来的，那首先就来认识中央明亮区到底是怎么形成的？
(3).由中央明亮区是推不出不确定关系的，由光的衍射图可知，中央明亮区的范围在-λ与λ的之间，由此可知p是固定的，是不变化的，且和x没有任何关系，只和λ有关。因此也可知不确定公式是错误的。
(4).与中央明亮区相似的图形，不光微观世界有，宏观世界也有，例如打靶，当子弹数足够多时也可作出这样的图形，不过那叫散布，散布的意思，是随着客观条件的改变,人类技术的提高，图形是会改变的，不确定的意思是，图形就是那样子的，不随着人的行为而改变。为什么同一种图形，却得出不同的结论，这是不可能的。
（5）不确定公式是由图中特殊点推出的，对其它点是不适用的。
a.由电子的分布图看，大量电子都靠向明亮区零点，可是不确定公式的推导取其最边沿的一点，也就是最特殊的一点，由这一点推导出的公式根本就不能代表由其它点推出的公式。也就是说目前确认的公式对其它大部分电子是不适用的。
b.由电子横向动量分布图的角度看，其它绝大部分电子的横向动量都趋近于零。可是不确定公式的推导取其横向动量最大的一点，由这一点推导出的公式根本就不能代表由其它点推出的公式，同样的也说明这个公式不具有代表性。
（6）电子衍射图是固定的，不是没有规律变化的。
什么叫不确定性？应该包括两方面的含义，一个是有些量始终在变化着，没有固定值。再一个是变量之间没有确定的函数关系。用这两个标准来衡量电子的衍射图，不具备这种性质。
a，衍射图形在公式的推导过程中，始终是不变的，固定的。
b可以参考光的衍射图来理解这个问题。光的衍射图，衍射条纹的分布，可以根据X和波长推导出来的，条纹的分布及其宽度是确定的，
c不确定公式，是由中央明纹区推导出来的，在推导过程中都是用等号连接的。等号的意思是确定关系，当一个变量确定以后，另一个变量就立刻确定，以后考虑还有衍射区的存在，才加上大于号，才有了不确定的意思。那现在就存在一个问题，当人们把衍射区都计算进去以后，大于号就应该取消，由不确定关系，变成确定关系。如果不确定原理是对的，就不应该出现这种情况。
3.用实验证明不确定关系是错误的。
由上边几个质疑中，可以看出不确定原理是错误的，下边再用实验进一步证明它是错误的。
（1）基本思路：
a不确定公式，在推导过程中，始终用等号连接着，以后考虑还有衍射条纹的存在，才加上大于号的，才成了不确定公式。所以就考虑如果在实验中，消除了衍射条纹，那就证明了不确定关系是不成立的。
b因电子具有波动性，且在一定情况下有一定波长，因此可以参考单色光的衍射实验方法做实验：
（2）试验方法：
a.将X逐渐减小，即提高电子位置的精确度，与此同时可以看到衍射区逐渐增大，即横向动量增大了。这说明不确定关系是正确的。
b.当X＜λ时，衍射条纹消失。此时只有中央明亮区了。这说明这时不确定关系是不成立的。
c.将X逐渐增大，可以看到衍射区逐渐减小，即位置的不确定性增大，动量的不确定性减小，这说明不确定关系是正确的。
d 将X逐渐增大到一定程度时，干涉条纹全部消失，光线变成直线传播，此时还有什么不确定关系可谈呢？这说明不确定关系是不成立的。
(3)．结论：
b为了更清楚的说明不定关系是错误的，把以上四个实验结果用一维坐标系，表示不确定关系错与对的区间：
图2
c.为什么一个小小的缝宽竟能影响波粒的性质？其实缝宽的影响，不光在微观世界有，宏观世界也有。例如水波在传播的过程中，如遇见障碍物，并开有小于波长的小孔，此时不论原来的波前面如何，都以小孔为中心，形成新的波源，向外传播。这也是缝宽对波传播过程影响的例证。
注：上边的实验，我没有作，是根据吴百诗教授主编大学物理课本227页对光的衍射分析，写出来的。因此请读者仔细审读，如有错误欢迎批评指正。