小学生良好阅读习惯培养教学方法研究案例
——如何记读书笔记
【案例背景】
书籍是人类进步的阶梯，而小学则是学生养成良好阅读习惯的黄金时代。因此将学生培养成“会读书，读好书，好读书”的终生爱书之人是小学语文老师工作的重点。中华文化博大精深，语言书籍引人入胜，小学语文老师作为小学生语文的启蒙者，肩负带领学生感悟语文之美，掌握阅读的方法的责任与义务。随着岁月的流失，我们所读过的书可能会忘却，为了更好的理解和记忆书籍的精华，养成记读书笔记的习惯至关重要。
怎样系统而有趣的引导学生掌握记读书笔记的方法，培养良好的阅读习惯呢？这就是本案例要说明的问题。
【案例实录】：
师：同学们好！新的学期又开始了，老师想问大家一个问题：你在暑假中有没有阅读书籍呢？你能和大家分享其中的故事内容和好词好句吗？
生：我看了……，其中的好词好句，我学习了……
师：谢谢你的分享，有同学能和大家分享去年暑假阅读的书籍的故事内容和好词好句吗？前年呢？
生：有些遗忘了。
师：俗话说得好，“好记性不如烂笔头”。人一生要大量的数，如果光读不做笔记，既是记忆力再好，也难免遗忘。因此，我们要养成记读书笔记的好习惯。（通过PPT展示读书笔记定义：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。）
师：请大家读一读。
——如何记读书笔记
【案例背景】
书籍是人类进步的阶梯，而小学则是学生养成良好阅读习惯的黄金时代。因此将学生培养成“会读书，读好书，好读书”的终生爱书之人是小学语文老师工作的重点。中华文化博大精深，语言书籍引人入胜，小学语文老师作为小学生语文的启蒙者，肩负带领学生感悟语文之美，掌握阅读的方法的责任与义务。随着岁月的流失，我们所读过的书可能会忘却，为了更好的理解和记忆书籍的精华，养成记读书笔记的习惯至关重要。
怎样系统而有趣的引导学生掌握记读书笔记的方法，培养良好的阅读习惯呢？这就是本案例要说明的问题。
【案例实录】：
师：同学们好！新的学期又开始了，老师想问大家一个问题：你在暑假中有没有阅读书籍呢？你能和大家分享其中的故事内容和好词好句吗？
生：我看了……，其中的好词好句，我学习了……
师：谢谢你的分享，有同学能和大家分享去年暑假阅读的书籍的故事内容和好词好句吗？前年呢？
生：有些遗忘了。
师：俗话说得好，“好记性不如烂笔头”。人一生要大量的数，如果光读不做笔记，既是记忆力再好，也难免遗忘。因此，我们要养成记读书笔记的好习惯。（通过PPT展示读书笔记定义：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。）
师：请大家读一读。