随着高考制度的改革,以拓宽终身学习通道为最终目标,深化考试招生制度改革纳入全面深化改革的关键领域,大部分同学都能够通过大学专业的自主选择进入高校深造。这就要求高中生要学会考虑并规划自己未来生涯。
高考招生制度改革对高中阶段的培养提出了新的要求。这种“专业导向”的录考模式,要求学生尽早了解自己的兴趣、性格、价值观等特点和专业的倾向性,明确专业方向及未来就业创业方向。
高考倒逼学生从高一开始就要进行科学、系统的升学规划,这不仅关系到三年的高中学习,而且对今后的升学路径和职业路径都有影响。
学生现状
根据往年报考经验来看,目前考生存在以下几种问题:
有明确目标,清楚自己喜欢什么专业,但是对自身兴趣缺乏清晰认识;
没有明确规划,平时对专业有过一些了解,但对专业具体内涵却不了解,比如该专业主干课程;
完全没有规划,没有考虑过要读什么专业,只知道上学,未来志愿的事全部委托父母。
高考填报心理
考生过少关注自身的兴趣和特长,常以往年各高校往年专业的录取分数为参考标准,缺乏职业倾向性,缺乏对专业和职业的详细了解,习惯听从家长的安排。家长忽略孩子本身的爱好,希望子女能够从事一些他们认为好的专业;学校方面没有重视学生的升学规划,没有开展关于升学规划的课程讲座。
学生个性化发展需求
高考填报是人生的第一次定位,也是对自己未来生涯人生的一次设计。只有提前做升学规划,对考生的深造、就业是会有有很大帮助的。
首先,在填报志愿选择专业时,你要认地与个人的生涯发展规划紧密联
高考招生制度改革对高中阶段的培养提出了新的要求。这种“专业导向”的录考模式,要求学生尽早了解自己的兴趣、性格、价值观等特点和专业的倾向性,明确专业方向及未来就业创业方向。
高考倒逼学生从高一开始就要进行科学、系统的升学规划,这不仅关系到三年的高中学习,而且对今后的升学路径和职业路径都有影响。
学生现状
根据往年报考经验来看,目前考生存在以下几种问题:
有明确目标,清楚自己喜欢什么专业,但是对自身兴趣缺乏清晰认识;
没有明确规划,平时对专业有过一些了解,但对专业具体内涵却不了解,比如该专业主干课程;
完全没有规划,没有考虑过要读什么专业,只知道上学,未来志愿的事全部委托父母。
高考填报心理
考生过少关注自身的兴趣和特长,常以往年各高校往年专业的录取分数为参考标准,缺乏职业倾向性,缺乏对专业和职业的详细了解,习惯听从家长的安排。家长忽略孩子本身的爱好,希望子女能够从事一些他们认为好的专业;学校方面没有重视学生的升学规划,没有开展关于升学规划的课程讲座。
学生个性化发展需求
高考填报是人生的第一次定位,也是对自己未来生涯人生的一次设计。只有提前做升学规划,对考生的深造、就业是会有有很大帮助的。
首先,在填报志愿选择专业时,你要认地与个人的生涯发展规划紧密联
