“慢”教育理念下幼儿园家园共育模式探究
任盼盼
摘要：随着人们生活节奏的加快，幼儿教育潜移默化的也受到了影响，但是快节奏模式下幼儿教育质量的提升有所掣肘，其实，对于幼儿教育来说，欲速则不达，因此如何对其进行慢教育是当下幼儿教育改革应当重视的问题，本文对此展开研究，提出了如何在慢教育理念下实现家园共育教学模式的对策，希望对幼儿教育质量提升有所帮助。
关键词：慢教育；家园共育；幼儿教育
一、“慢”教育理念解析
慢教育理念以自然规律为基础，尊重被教育者的成长规律和思维变化，通过潜移默化的方式对其进行教育。因此对于幼儿施行慢教育就是要尊重他们的天性，释放他们对于生活和学习的热情，有针对性的对其进行教育引导的过程。慢教育理念区别于当下的急功近利教育模式，更符合幼儿成长特点，有利于身心健康发育。
二、“慢”教育理念下幼儿教育模式分析
对于慢教育理念下的幼儿教育模式应当以慢节奏为主，充分尊重幼儿天性和成长特点，依据他们对于事物的理解和喜好进行相关知识以及生活习惯的培养。具体可以体现在以下三个方面；
首先，幼儿园老师教学要慢下来，不要过多的追求教授孩子多少知识，应当注重他们的理解能力和兴趣爱好，通过慢慢讲解、慢慢分析引导他们对生活习惯和相关知识进行了解。
其次，家长的心态要放慢，不要过分的追求孩子
任盼盼
摘要：随着人们生活节奏的加快，幼儿教育潜移默化的也受到了影响，但是快节奏模式下幼儿教育质量的提升有所掣肘，其实，对于幼儿教育来说，欲速则不达，因此如何对其进行慢教育是当下幼儿教育改革应当重视的问题，本文对此展开研究，提出了如何在慢教育理念下实现家园共育教学模式的对策，希望对幼儿教育质量提升有所帮助。
关键词：慢教育；家园共育；幼儿教育
一、“慢”教育理念解析
慢教育理念以自然规律为基础，尊重被教育者的成长规律和思维变化，通过潜移默化的方式对其进行教育。因此对于幼儿施行慢教育就是要尊重他们的天性，释放他们对于生活和学习的热情，有针对性的对其进行教育引导的过程。慢教育理念区别于当下的急功近利教育模式，更符合幼儿成长特点，有利于身心健康发育。
二、“慢”教育理念下幼儿教育模式分析
对于慢教育理念下的幼儿教育模式应当以慢节奏为主，充分尊重幼儿天性和成长特点，依据他们对于事物的理解和喜好进行相关知识以及生活习惯的培养。具体可以体现在以下三个方面；
首先，幼儿园老师教学要慢下来，不要过多的追求教授孩子多少知识，应当注重他们的理解能力和兴趣爱好，通过慢慢讲解、慢慢分析引导他们对生活习惯和相关知识进行了解。
其次，家长的心态要放慢，不要过分的追求孩子