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努力做一名智慧型的班主任

2023-10-19 11:39阅读:
努力做一名智慧型的班主任
---读《班主任工作漫谈》有感
李一帆
很喜欢这句话:一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴。各位朋友大家好!我是一中附中也就是市七中的李一帆,很高兴有机会和各位同仁一起探讨交流。首先再次感谢李老师为我们搭建的这个美好的平台!
我假期主要阅读的是魏书生大师的《班主任工作漫谈》,因为我一直担任班主任的工作,所以对这方面比较关注。魏书生大师可谓是我们班主任的翘楚,翻开他的著作《班主任工作漫谈》,读来豁然开朗,感受良多。它蕴含着丰富的育人管理智慧,似一盏明灯,给了我以实际处理事务的指示。
《班主任工作漫谈》一书,正如魏大师在自序中所说的那样,“像同读者谈心似的,平时怎么想了,怎么说了,怎么做了,也就怎么写出来了。”他寓道理与小故事中,从细微处看恢宏,于平凡中看伟大,没有华丽的词藻,没有冗长的理论说教,言恳意真,入情入理,令人心悦诚服。他在书中,以及其朴实而流畅的语言,以大量生动感人的实例,具体叙述了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。他让我明白了应该如何运用科学的观点和方法,去认识自我和改变自我,去认识和引导学生,去认识我们所从事的教育事业并努力进行改革。
读了《班主任工作漫谈》,领略了其中的思想精华,魏老师管理班级的理念就是民主平等。他尊重学生,总是用“商量”这样一个再质朴不过的词语来贯穿他的教学实践过程。对于学习内容、上课形式、班规、班纪和集体活动等等,他都与学生“商量”着办,不把学生当作被驱使的“奴隶”;其次,魏老师的管理方法很科学,我原来当班
主任时的管理方法跟魏老师一比,就显得苍白无力,我缺少的正是一种系统全面的管理、监督和反馈制度,难以取得长期效果。我想,今后当班主任时一定会更注重与学生保持“尊重、理解、合作、支持、进取”的良性关系,使学生树立起真正的主人翁意识,努力使班级达到自治”的效果。
另外,魏老师提出,作为老师要开阔胸襟,笑对人生。一位老师应该积极乐观,笑对人生,容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗、乐观。笑对人生,是为了学生,也是为了自己。育人是永远的,育己更是永远的,战胜自我不容易,超越自我更需要毅力、需要有正确的人生观。
看完这本书,我最大的感受就是班主任工作是件讲究艺术的活,如果有一套行之有效的管理办法就会把原本又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐。因此,班主任要成为一个富于思考的人。多想多思,让自己成为一个智者,才能在工作中游刃有余
以后,我还要多读专业方面的书籍,努力向名师学习,向李老师多请教,向各位同仁多学习交流,积极向名师靠拢!

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