一、活动目标
1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；
3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思想品德教育。
二、社团计划
2月计划：学习数学史，了解历史上数学家的事迹，感受知识的由来和数学家们坚韧的精神，对我国古代数学的发展有所了解，同时可培养学生的爱国情感。
3月计划：安排学生课后收集与数学有关的小游戏、趣味题，活动时一起交流，教师提前准备一些，以弥补学生思维的漏洞.
4月计划：安排学生参与实践，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
5月计划：学生以年级为小组，分组合作交流，找到适合自己年级口算的小技巧。并以小组为单位，整理一篇口算小论文。作为本学期社团活动的结束。
三、活动安排
1.活动时间：周四下午
2.活动地点：会议室
3.活动课题：
数学史、数学小故事；数学小游戏；动手操作；解决问题的逻辑思维训练，口算
4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等
四、活动章程
1、每位学员，必须按时参加社团活动课，不得随意旷课。如有身体不适，而不能参加，请与各班的负责人联系，作好请假手续。
2、社团课要遵守课堂纪律，不得乱走动，乱说话。课堂上作好笔记。
3、社团课要自备笔记本。
4、期末评比，选出3位优秀学员。
1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；
3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思想品德教育。
二、社团计划
2月计划：学习数学史，了解历史上数学家的事迹，感受知识的由来和数学家们坚韧的精神，对我国古代数学的发展有所了解，同时可培养学生的爱国情感。
3月计划：安排学生课后收集与数学有关的小游戏、趣味题，活动时一起交流，教师提前准备一些，以弥补学生思维的漏洞.
4月计划：安排学生参与实践，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
5月计划：学生以年级为小组，分组合作交流，找到适合自己年级口算的小技巧。并以小组为单位，整理一篇口算小论文。作为本学期社团活动的结束。
三、活动安排
1.活动时间：周四下午
2.活动地点：会议室
3.活动课题：
数学史、数学小故事；数学小游戏；动手操作；解决问题的逻辑思维训练，口算
4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等
四、活动章程
1、每位学员，必须按时参加社团活动课，不得随意旷课。如有身体不适，而不能参加，请与各班的负责人联系，作好请假手续。
2、社团课要遵守课堂纪律，不得乱走动，乱说话。课堂上作好笔记。
3、社团课要自备笔记本。
4、期末评比，选出3位优秀学员。