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解读滩桥高中何以能成就一面鲜艳的旗帜

2021-04-15 20:46阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6552719733

湖北省荆州开发区滩桥高级中学数十年来，以其优异的综合成绩立于荆州农村中学的前茅，被荆州市教育局树立为“全市农村高中的一面旗帜”……
擦亮教师底色 助力学子腾飞
——解读滩桥高中何以能成就一面鲜艳的旗帜
口 马于民
湖北省荆州开发区滩桥高级中学创建于1958年，原名湖北省江陵县二中，是一所不畏艰难，勇往直前的学校，几十年来创造了令人难以想象的奇迹。1996年—2010年连续15年被评为高考优胜单位，先后被评 解读滩桥高中何以能成就一面鲜艳的旗帜

为荆州市文明单位、荆州市教科研实验学校、教工之家、体育运动先进单位，被荆州市教育局树立为“全市农村高中的一面旗帜”。近年来，该校归属荆州开发区，得到了荆州开发区领导的高度重视，使学校更加充满活力！该校“用心教书育人，力求做学生良师益友”的传统美德在新时代，赋予了学校教师们新的内涵。
热爱教育 追求教育美好人生
校长是一个学校的灵魂所在。李玉灯作为该校校长，坚定一生只做一件事的初衷，用满腔的热血和不懈的追求，谱写了一曲献身教育的忠诚之歌。
李玉登，1986年湖北大学毕业，分配到湖北省江陵县一中，一直担任班主任工作，后任学校历史教研组长、年级组长、教务处主任、副校长，2010年7月被调任到江陵二中也就是今天的荆州开发区滩桥高中任校长。回首李玉登24年的一线教学经历和11年的校长工作，给人的第一印象就是，李玉登是一个热爱教育的狂人，他把自己美好的青春毫无保留的献给了教育事业，创造了多项丰硕成果，先后获得县级以上表彰荣誉30次，其中包括省市县先进教育工作者、高考十佳、师德模范、教学比武能手及历史学科优胜者。在我们敬佩赞赏之余，更让人欣赏的是他对教育的执着！90年代中期，李玉登有两次可以离开学校到党政机关工作的机会，他毫不犹豫地放弃了，他认为，自己既然选择了教师这个职业，就必须义无反顾地扎根一辈子，就会尽情享受这份职业带来的无比快乐。
李玉登特别重视学校教师队伍的思想工作，在他的感召下，滩桥高中的教师们把确立教育人生目标，并且坚定不移为之奉献一辈子的理想当作这个大家庭共同的理想，年轻教师群更是争先恐后，他们认为，作为滩桥高中的一份子，就没有选择，没有了退路，就必须确立自己的目标定位，没有目标模糊，摇摆不定，唯有脚踏实地，一步一个脚印从个人专业发展入手，去关注学生，洞察细节，必须以高度的责任心和事业心，不断提升学生的生命质量，只有这样，自己才有所作为。
教育无小事，事事都育人。校长李玉登以自己的拳拳之心和冲锋陷阵的教育情怀，影响了全校的教职员工，他们都以热爱教育，追求教育美好人生为己任，无怨无悔为一生为教育呕心沥血。
立足课堂 稳步提升教学质量
如何在学生有限的学习中提高学生成绩？这是一个十分专业的命题。荆州开发区滩桥高中从自身实际出发，创建课堂“三要素”；创新教学设计、巧妙导入新课、灵活演示提问。 解读滩桥高中何以能成就一面鲜艳的旗帜
课堂教学的起点是教学设计，教学设计的成败直接影响教学效果。滩桥高中的教师们以教材为依据，以问题为纽带，以学生为核心进行创新设计，追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。他们从四个方面做好自己的教学设计：一是根据自身的素质进行教学设计，二是根据教材的特点进行教学设计，三是根据学生的实际情况进行教学设计，四是根据课堂教学的具体情境进行随机生成设计。通过“四个设计”，教师们充分了解了自身的特长优势，扬长避短，在教学实践中自如驾驭课堂，展示自我风采，同时让教师们养成充分研究教材的习惯，树立正确的学生观，为学生而设计，为学习而设计，并且能抓住课堂及时出现的亮点进行设计以体现教师教学的智慧。
导入新课是课堂教学的重要一环，好的开端是成功的一半。滩桥高中的教师们把能用恰当的方法导入新课这个环节看得很重，他们能精准地集中学生的注意力，激发学生的浓厚兴趣和内在求知欲望，让课堂轻松活泼，充满活力，从而打造课堂教学的精彩。如何在教学中优化课堂提问功能？滩桥高中的教师们坚持三条原则：一是实时原则，二是适度原则，三是全面性原则。
科学地推广和掌握课堂教学功能，是滩桥高中一直以来孜孜不倦学习和研究的课题，他们用崇尚科学和创新教学的理念为学校立于不败之地打下了坚实的基础。
紧跟时代 成就师生共同成长
如何提升自己的业务能力从而适应新时代的教学？这是每一个教育工作者都必须重视的问题。荆州开发区滩桥高中的教师们在学校的要求下，统一认知，把“加强学习，与学生共同成长”和“把读书当成一种信仰”的理念当作一个光荣的传统，一直坚守和传承着。 解读滩桥高中何以能成就一面鲜艳的旗帜
滩桥高中的教师们在校长的影响下，个个与时俱进、学而不厌、诲人不倦，他们在学习工作中，快乐地与学生共同成长，不仅充实了自己的业务素质，也加强了与学生的感情。新高考课程挑战下，滩桥高中的教师们不断钻研业务，通过继续学习、终生学习，努力提高自己的师德素养和教育水平，实现自我突破。 对教师来说，读书具有更深层的意义，滩桥高中一直强调一个好老师就是一个好的读书人。学校要求教师必须带头读书学习，学校把教师读书制度化，从而形成了教师们读书习惯。学校通过提倡教师读书和读书制度化，让教师们通过书籍日积月累，气质变得高贵，内心变得博爱，教师们在课堂上变得如鱼得水、游刃有余，课堂高潮起伏，精彩纷呈！当众多的滩桥高中学子豪迈地走进清华北大等全国名校时，学子们都知道他们的成功背后不仅洒满了教师们的辛勤汗水，更多的是积累了师生们共同学习、共同进步的快乐，他们在滩桥高中的就学的日子永远都是他们人生非常美好的回忆。
今天，荆州开发区滩桥高中正处在新时代、新环境之下，学校面临新的挑战，滩桥高中全体教职员工深信，学校必将迎来新的机遇，向更高目标迈进。





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