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延期不延学,成长不停歇——三年级语文组线上教学小结

2020-04-14 01:49阅读:
抗击疫情的特殊时期,人民大道小学第一时间就对“延期开学”进行了工作部署。假期里,我们三年级语文组的老师也积极响应号召,早早地通过各种方式备课,提前设想了很多方案和应急对策,给家长提供了很多建议和指导,因此,即使面对全新的授课模式,我们的课程也能有条不紊地进行。
延期不延学,成长不停歇——三年级语文组线上教学小结
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延期不延学,成长不停歇——三年级语文组线上教学小结
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在学校和年级组的带领下,我们干劲儿十足。“这页课件左上角的字不醒目,改;另一页的语言需要再精炼些,改………”即使是寻常的课件,我们也以“完美”为目标。我们还设身处地地为家长和学生着想,力求学生
学习时的操作流程简单有效。不仅如此,所有的课件和视频制作完成后,每个老师都会用自己的手机播放一遍,以验证是否不同型号手机都能播放。为更好地呈现效果,我们精益求精,一遍又一遍调整授课内容,孜孜不倦。
延期不延学,成长不停歇——三年级语文组线上教学小结
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  “良好的开端等于成功的一半。”“云开学”第一课的重要性不言而喻。三年级组语文人集思广益,结合学情统一制作了课件。虽不能和学生相聚于校园,但我们可以把爱生之情融入录屏时的语音。
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 “云开学”第一课,我们在班级群播放了提前精心准备的录屏课件。孩子们听到老师熟悉的声音,倍感亲切。为了让孩子们适应这样的上课模式,我们还在视频中和学生交流了假期学习的重点和方法。   考虑到有些家长已经开始上班,我们每天晚七点会准时将第二天的学习内容制作成这样温馨的图片,并发送到班级群中,便于学生对第二天的学习内容提前了解,有所准备。
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  “疫情就是命令,防控就是责任。”我们深刻领会这一指示精神,引导学生发挥主体性。每日早8:30-8:40,我们都会准时组织学生观看“防疫宣传员”播报宣讲,定期推荐疫情相关文章和视频,了解身边“平凡的英雄”。我们还引导学生给“白衣天使们”写感谢信。通过一个个小活动,培养学生的社会责任感。
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面对与以往不一样的授课方式,我们也在不断摸索,尝试更好的方法,努力做到最好。怎样开场,如何过渡,怎样才能流畅地上课不至于“手忙脚乱”?一切都要想在前,做在前。当天备课的老师,会在前一天将线上教学的流程、教学过渡语发布在教师群内,斟字酌句,细化到每一处标点符号,精益求精。
所以,即使是全新的授课方式,我们老师也能游刃有余,课堂同样精彩纷呈。
延期不延学,成长不停歇——三年级语文组线上教学小结
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老师们不仅每天做好日常的线上教学,扎实做好基本功训练,还开展与课文相关的拓展活动,引导学生了解更多知识,去探索世界的奥秘。
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三年级的老师们结合教材,打破学科界限,对课程进行了整合。尝试了一种新型的学习方式——项目式学习。在学习完《荷花》一课后,我们以“荷花”为主题,通过“读荷花美文”“做荷花书签”“悟荷花品格”等形式,带领学生体验“映日荷花别样红”的意趣。在兴趣的驱使下,孩子们的作品各有各美,也在“读、画、写、量、赏”的过程中学会了感受美、留住美、品悟美、应用美。最后,老师们又趁热打铁,鼓励学生在小组群里展示自己的作品,欣赏同伴的作品,并相互评价,从而实现了“鉴赏美”。
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第二次项目式学习,我们以“制作思维导图”为主题,综合语文、数学、美术等学科,让孩子们在“了解、制作、运用思维导图”等一系列循序渐进的活动中开动脑筋,发散思维,转动“最强大脑”。
为了给学生呈现一节优质的项目式学习课,年级主管范老师整体指导把关,各科老师合作备课,将视频、ppt、小游戏等恰到好处地融合到教学的每个环节中。一幅幅有趣的图片,一个个引人入胜的小视频讲解,不断吸引着学生。各班都呈现出优秀的作品,鲜艳的色彩搭配,合理的思维结构,让老师们都啧啧称赞。
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周末到了,老师们精心筹备,群策群力,为孩子们准备了丰富的“周末大餐”。我们将作业以不同种类“主题任务馆”的形式呈现。孩子们可以从中任选一个自己喜欢的小任务:或是创编疫情童话,或是用自己喜欢的方式了解我国更多的传统节日。这样“自助餐”式的作业深受孩子们喜欢,也充分发挥了学生的主动性、积极性。
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一天充实的学习结束啦!每天晚上学生将作业发送之后,老师们会把学生的作业照片,用作图软件一一批改。老师还会在微信小组群结合学生当天学习情况,给予每个学生文字点评。除此以外,学生之间还会相互点评,从而激发学生自主学习的动力。班级微信群中,老师通过“光荣榜”“电子喜报”等一些激励的方式,为学生树立榜样,鼓励孩子争做最佳的我。
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我们不仅关注学生的学习,更关心他们的生活和心理健康。“星语热线”“知心姐姐”为学生敞开,我们用爱浇筑,关爱学生于细微处。 其实,“最可爱的人”我们身边处处都有。作为老师,我们也用实际行动给这些因父母在一线而无人照顾的孩子,带去了温暖。 用心,总会被看见。老师日常工作中那些因忙碌而无暇记录的点滴,却录入了家长的心里。
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在这场没有硝烟的战争中,很多人“逆向而行”,这是大爱。我们用爱关注学生,也让学生学着用充满“爱”的眼睛观察世界。 停课不停学,我们在努力,也等待春暖花开时的校园相会。

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