运用思维导图在小学阶段句子总复习
教学目标：
1、了解小学阶段常见的12种病句类型。
2、遵循病句修改的原则，掌握修改病句的步骤和方法。
3、能针对病句进行恰当的修改。
4、能正确使用修改符号。
教学重难、难点：
学习常见的病句类型，掌握修改病句的方法。
教学过程：
一、导入
同学们，我们今天复习句子。句子是由词或短语构成，具有一定的语气语调、表达的意思，相对完整的语言单位。句子作为基础知识的第四部分，因为它包含内容较多，涉及面较广，是语言表达的重要组成部分，是进行阅读与写作的基础，所以他成为各类考试命题的焦点，加强对句子的理解辨析积累和运用，可以有效的提高语言学习水平，从而较好地，较好地提高自身的语言素养。
教学目标：
1、了解小学阶段常见的12种病句类型。
2、遵循病句修改的原则，掌握修改病句的步骤和方法。
3、能针对病句进行恰当的修改。
4、能正确使用修改符号。
教学重难、难点：
学习常见的病句类型，掌握修改病句的方法。
教学过程：
一、导入
同学们，我们今天复习句子。句子是由词或短语构成，具有一定的语气语调、表达的意思，相对完整的语言单位。句子作为基础知识的第四部分，因为它包含内容较多，涉及面较广，是语言表达的重要组成部分，是进行阅读与写作的基础，所以他成为各类考试命题的焦点，加强对句子的理解辨析积累和运用，可以有效的提高语言学习水平，从而较好地，较好地提高自身的语言素养。