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统编本六年级古诗文助背：12.用昔今对照法读背《诗经·采薇（节选）》

2019-06-15 06:58阅读：

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12.用昔今对照法读背《诗经·采薇（节选）》
导读
这四句诗前后对比，唱出了从军将士的艰辛生活和思归情怀。
采薇（节选）
〔春秋〕《诗经》
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
注释：选自《诗经·小雅》，中华书局2001年版。又见六年级下册第 页。薇，豆科野豌豆属的一种，学名救荒野豌豆，又叫大巢菜，种子、茎、叶均可食用。《史记·伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野，不愿在周朝做官的故事。《史记·周本纪第四》记载：懿
王之时，王室遂衰，诗人作刺（讽刺、批评）。刺就是指《采薇》。《采薇》原诗共六章，这里节选的是最后一章的前半章。 昔：从前。往：当初从军。矣：语气助词，用在句末表感叹。 依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。 思：用在句末表语气，没有实在意义。 雨：读去声，意为“下（雨或雪）”的意思。霏（fi）霏：雪花纷落的样子。
古诗今读：
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
读背韵律：
仄仄/仄仄，平仄/平平。
平仄/平仄，仄仄/平平。
读背技巧：昔今对照法
前一联：“昔我往矣，杨柳依依。”回想当初我离家，杨柳枝儿飘飘挂。柳枝“留”我留不住，我要出征保国家。这联诗句中，有实在内容的七字是：昔我往杨柳依依。倒过来说就是“杨柳依依昔我往”。
后一联：“今我来思，雨雪霏霏。”如今战后我归来，下雪下得如此大。少小离家老大回，不知故乡可在哪！这联诗句中，有实在内容的也七字：今我来雨雪霏霏。倒过来说就是“雨雪霏霏今我来”。
前一联“昔”字开头，后一联“今”字开头，形成对照。前后两联联系起来看，“昔”对“今”，“往”对“来”，“依依”对“霏霏”。“矣”“思”表语气，“杨柳”与“雨雪”，看似相对偶，其实“雨雪”是“下雪”，不是词语是短语。
模拟试题：
1.写出诗中前后对照的词语。
2.这四句诗唱出了怎样的思想感情？
知识链接
《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，共305篇，是中国韵文的源头。《诗经》中诗句的形式以四言为主，对中国语言和文化的发展有着极其深远的影响。现在很多四言短语、成语均为《诗经》潜移默化的结果。《诗经》中的作品分“风”“雅”“颂”三大部分。“风”即“国风”，是民间诗歌，共160篇，包括当时十五个诸侯国或地区的民歌，艺术成就最高。
“雅”是宫廷乐歌，共105篇，有“大雅”与“小雅”之分；“大雅”多为西周早期的诗，“小雅”多为西周晚期至春秋时的诗。“大雅”多为赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活；“小雅”多为怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪；“大雅”雍容典雅，诗味不浓；“小雅”生动活泼，艺术价值较高。“颂”是宗庙乐歌，共40篇，主要是祭祀时哼唱，艺术价值不大。
六年级延伸阅读
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12.*用昔今对照法读背《诗经·采薇（节选）》
13. *用蓄势点题法读背杜甫五律《春夜喜雨》
14. *用口语扣题法读背杜甫七绝《江畔独步寻花》
15. *用写景议论抒情法读背韩愈七绝《早春呈水部张十八员外》
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18. *用情景交融法读背叶绍翁七绝《游园不值》
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