课例《盼》教材分析与反思
统编教材六年级语文上册《盼》，课文紧扣主题“盼”，课文重点是感受“我”的情感变化，通过事例体会到了作者对童年生活的眷恋与回味。在二十五小聆听过丁玲老师讲《盼》的公开课，受益颇多。结合自身教法现对课文作以分析和反思。
《盼》讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨，终于有一天掉雨点了，我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上，滴答的雨点让我欣喜不已。表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼，“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐。
教学的重难点是：理解课文内容，感受作者的情感变化，体会作者在文章写法上的特点。根据教材目标让学生怎样学会写作方法并应用到作文中去。
统编教材六年级语文上册《盼》，课文紧扣主题“盼”，课文重点是感受“我”的情感变化，通过事例体会到了作者对童年生活的眷恋与回味。在二十五小聆听过丁玲老师讲《盼》的公开课，受益颇多。结合自身教法现对课文作以分析和反思。
《盼》讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨，终于有一天掉雨点了，我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上，滴答的雨点让我欣喜不已。表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼，“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐。
教学的重难点是：理解课文内容，感受作者的情感变化，体会作者在文章写法上的特点。根据教材目标让学生怎样学会写作方法并应用到作文中去。