2022年教学视导——望江中学（10.12）

评语：1.通过讲练结合，以问题为导向，构建思维导图，通过讲解真题提炼解题策略，很好提升学生能力，培育了学生证据推理与模型认知能力；2.开门见山提出目标，通过价类二维图构建知识网络，课堂容量大。 韩主任总结：
一、总体印象:有态度；有力量；有底气；有方法。
二、善意提醒的几个不足：学生问题；手段问题；教师问题；语言问题；备课问题；教学问题。