在幼儿园的环境教育中，美丽的植物角始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
本学期结合主题“找春天”创设种植区，而我们的种植区则分为观赏区、菜园、水培区三个部分，今天我们就一起来看一看我们点六班的水培区吧！
在活动前期我们和孩子们一起做了一定的准备。孩子们观看了豆类种子生长过程的相关视频，让孩子有了一个前期的知识储备，知道我们水培区是用来做什么的。同时也向个别有经验的家长询问了可培育的豆类种子，并购买了相应的材料，如：育苗盘、育苗纸、喷水壶等。而通过前期观察豆芽的生长过程，孩子们对豆芽的生长产生了极大好奇，为满足幼儿的这份好奇，孩子们和家长开始了活动的第一步——收集各种豆类种子。
本学期结合主题“找春天”创设种植区，而我们的种植区则分为观赏区、菜园、水培区三个部分，今天我们就一起来看一看我们点六班的水培区吧！
在活动前期我们和孩子们一起做了一定的准备。孩子们观看了豆类种子生长过程的相关视频，让孩子有了一个前期的知识储备，知道我们水培区是用来做什么的。同时也向个别有经验的家长询问了可培育的豆类种子，并购买了相应的材料，如：育苗盘、育苗纸、喷水壶等。而通过前期观察豆芽的生长过程，孩子们对豆芽的生长产生了极大好奇，为满足幼儿的这份好奇，孩子们和家长开始了活动的第一步——收集各种豆类种子。