青蓝工程徒弟学习总结
2019-09-25 08:24阅读：
青蓝工程徒弟学习总结
漳湖中心学校
邹方娜
转眼间一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校青蓝工程，与吴石苗老师结为师徒，在吴老师的帮忙下，我的教学潜力、学习潜力、知识水平都得到了很大的提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应数学的教学工作。
吴老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉个性踏实，她手把手的指导我备课、上课、听课、反思，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。
透过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都明白教学相长，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：师徒结队的一种最基本活动形式就是互相听课、评课、反思。
1、让师傅听课，请师父帮助分析课堂中存在的问题，比如我讲课中语速较快，比如课堂上教师语言方面严谨性有所提高，尽量避免口头禅，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。课堂效率低，师父教给一些方法来提高课堂效率，比如在备课时要特别认真，特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不要为了讲内容而讲课，师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。对我启发很大。只有这样不断的反思教学，教学才会进步。因为师傅要听课，所以在备课时我会特别认真，特别注意围绕教学目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，在上课的过程中也会特别注意落实这些教学活动达到教学目标，从而使自己的备课及上课的水平有了提高，慢慢成熟。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。吴老师曾经一针见血地指出了我上课时过多的重复学生的话，这样太耽误时间，所以今后我就会格外注意，多反思自己教学的成功得失。在课前想一想：这节课的教学学生应该得到什么；上课时应该让学生怎样获到知识；课后反思学生学到什
么；明白这节课的教学重点是什么，围绕着重点来备课。只有这样不断的反思教学，教学才会进步。
2、我听师傅的课有很大收获。吴老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，教学过程中注重学生体验与理解，思考与探索。例如吴老师教学《用字母表示数》时，让学生经历一一列举，体验到很麻烦，自然而然有必要探究更简洁地描述数量关系的方法，继而体会字母表示数的简洁性，经历个别到一般归纳思路，再由一般到个别，可逆两个思维过程，帮助学生真正理解a十30确实可以表示老师年龄与学生年龄之间数量关系，也可以表示老师的岁数，方法简单明了。在探索思考过程中，学生获得用含有字母式子表示一个量和数量关系，渗透一一对应函数思想，学生积累了数学活动经验，数学思维得到训练，习得了学习数学的思考方法。
3、课外之余吴老师都会通过自己的教学经验给我提供一些相关的学习资料，向我介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使我开阔视野，不断充实。
在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。屈原说过：'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'，是的，在成长的路上，我将永不止步，为漳湖小学的明天努力、努力、再努力。
