1、“深入研究法”
喜欢玩游戏，是人的娱乐天性。但“玩游戏”与“深入研究游戏”，就仿佛是天与地的区别。
有这样一个经典的案例：有一个小朋友，很喜欢玩电子游戏，日渐沉迷。孩子的家长看在眼里，急在心里。然而家长也深知，一味阻止，很容易会产生反效果。
于是，跟孩子约定“玩游戏守则”：“游戏可以继续玩，而且是随意玩。但是，必须在游戏过后，提交一份800字中文或者400字英文的游戏心得，并交予父母阅读打分，不及格则要重写。”
刚开始的时候，孩子还是玩得很开心，也写得畅快淋漓，家长也满意地在心得上打了满分。
但渐渐地，孩子发现-----游戏玩不出什么新花样，但游戏过后还要继续写心得，心态仿佛就从“玩游戏”转变成了“深入研究游戏”。
慢慢地，孩子就失去了玩游戏的兴趣。家长也细心地观察到这一变化，于是悄悄地在电脑旁边，放上了几本跟游戏中阐述的历史背景相关的书籍。
这一举动效果非常好，孩子拿起书本后发现，里面的内容跟游戏所讲述的很相像，但新鲜感比游戏大很多。
最后，孩子就不再玩游戏，转而对书本更感兴趣了。这对家长完全不用担心孩子沉迷网络游戏怎么办的问题了。
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喜欢玩游戏，是人的娱乐天性。但“玩游戏”与“深入研究游戏”，就仿佛是天与地的区别。
有这样一个经典的案例：有一个小朋友，很喜欢玩电子游戏，日渐沉迷。孩子的家长看在眼里，急在心里。然而家长也深知，一味阻止，很容易会产生反效果。
于是，跟孩子约定“玩游戏守则”：“游戏可以继续玩，而且是随意玩。但是，必须在游戏过后，提交一份800字中文或者400字英文的游戏心得，并交予父母阅读打分，不及格则要重写。”
刚开始的时候，孩子还是玩得很开心，也写得畅快淋漓，家长也满意地在心得上打了满分。
但渐渐地，孩子发现-----游戏玩不出什么新花样，但游戏过后还要继续写心得，心态仿佛就从“玩游戏”转变成了“深入研究游戏”。
慢慢地，孩子就失去了玩游戏的兴趣。家长也细心地观察到这一变化，于是悄悄地在电脑旁边，放上了几本跟游戏中阐述的历史背景相关的书籍。
这一举动效果非常好，孩子拿起书本后发现，里面的内容跟游戏所讲述的很相像，但新鲜感比游戏大很多。
最后，孩子就不再玩游戏，转而对书本更感兴趣了。这对家长完全不用担心孩子沉迷网络游戏怎么办的问题了。
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