崔长河
没有设计的感动才是最有说服力的，没有设计好的感动才是最真挚的，今天经历这样一节意外感动的班会课，一节没有预设的，出乎意料之外的，效果十分明显的，会有很大作用的班会课，意料之外却又在情理之中。
已经有两周没有进行班级总结了，今天告诉周班长做好准备在下午第四节课进行总结，同时召开班会课。孩子已经形成了习惯，组长每两周都会进行反思和总结课，已经进行了一个学期。本学期由于自己事务繁忙很少参加班级的反思总结课，都是孩子自己在运行，事后自己也进行调查，学生的反应还可以。今天自己终于有时间了，并为此根据班级的实际情况，准备了致一年一班全体同学书。临近期末期望大家抓紧时间，提高效率迎接期末考试。语言还是很有煽动力的，并且请全班朗读能力最好的一位小男生进行诵读。主持人是本周的周班长，一位不是很善言谈的女生，其实自己也没有信心她能够组织好。
班会反思课的程序是固定的，公布小组得分，小组进行讨论，组长进行总结性发言，表现好的和坏的同学进行发言。主持人宣布班会的主题，以及相应的名言。自己的致班级同学书，本组同学读一篇优秀的故事，大家进行讨论，发表感想，当堂写日记，进行日记分享。这是这个程序，前几步都是很正常的进行，小组长的发言都很流畅，有针对性，尤其是三组组长前几天和我说不想做组长了，他的发言自己进行了点评，并带领全班进行了鼓掌。当伴随着音乐朗读自己的致全班同学书的时候，也许是音乐的烘托，亦或是朗读者声情并茂的朗读，大家的面容开始认真起来，能够感受到孩子们都听进去了。主持人宣布发表言论的时候第一个站起来的刘zh
没有设计的感动才是最有说服力的，没有设计好的感动才是最真挚的，今天经历这样一节意外感动的班会课，一节没有预设的，出乎意料之外的，效果十分明显的，会有很大作用的班会课，意料之外却又在情理之中。
已经有两周没有进行班级总结了，今天告诉周班长做好准备在下午第四节课进行总结，同时召开班会课。孩子已经形成了习惯，组长每两周都会进行反思和总结课，已经进行了一个学期。本学期由于自己事务繁忙很少参加班级的反思总结课，都是孩子自己在运行，事后自己也进行调查，学生的反应还可以。今天自己终于有时间了，并为此根据班级的实际情况，准备了致一年一班全体同学书。临近期末期望大家抓紧时间，提高效率迎接期末考试。语言还是很有煽动力的，并且请全班朗读能力最好的一位小男生进行诵读。主持人是本周的周班长，一位不是很善言谈的女生，其实自己也没有信心她能够组织好。
班会反思课的程序是固定的，公布小组得分，小组进行讨论，组长进行总结性发言，表现好的和坏的同学进行发言。主持人宣布班会的主题，以及相应的名言。自己的致班级同学书，本组同学读一篇优秀的故事，大家进行讨论，发表感想，当堂写日记，进行日记分享。这是这个程序，前几步都是很正常的进行，小组长的发言都很流畅，有针对性，尤其是三组组长前几天和我说不想做组长了，他的发言自己进行了点评，并带领全班进行了鼓掌。当伴随着音乐朗读自己的致全班同学书的时候，也许是音乐的烘托，亦或是朗读者声情并茂的朗读，大家的面容开始认真起来，能够感受到孩子们都听进去了。主持人宣布发表言论的时候第一个站起来的刘zh