张少波
著名教育家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”任何一个孩子都需要班主任积极的教育眼光，需要班主任一个个真诚的微笑和鼓励，那是他们成长的动力和源泉。
当班主任以以宽容的态度观察和处理学生的迟到问题时，你科会发现，孩子是那么的懂事。
迟到的原因：
一、客观原因
偶然因素导致。这也是引起迟到的最常见、最正常的原因，诸如天气、生病、交通事故、交通工具故障、自然灾害、道路堵塞、生理原因等偶然因素，都可能耽搁时间，而且，有些因素具有不可预见性和偶发性，因而也使得迟到现象不可避免。
二、主观原因
1：思想认识的问题。这是绝大多数迟到者的根本性原因。
2：习惯问题。这也是相当一部分人迟到的原因。由于从小养成坏习惯，做事磨磨蹭蹭，干什么事情，只要不到最后时刻，从来不着急，习惯养成自然，一时无法改正，其实，他本人也很苦恼，但也绝对不是改不了，只是需要时间。
3：性格问题
这是少数人迟到的原因。个别学生属于慢性人，行动迟缓，做事总是慢慢吞吞，即使是他心里很着急，看上去也是手忙脚乱地，但无论什么事情都不能按时完成，因而也不能按时到达。
著名教育家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”任何一个孩子都需要班主任积极的教育眼光，需要班主任一个个真诚的微笑和鼓励，那是他们成长的动力和源泉。
当班主任以以宽容的态度观察和处理学生的迟到问题时，你科会发现，孩子是那么的懂事。
迟到的原因：
一、客观原因
偶然因素导致。这也是引起迟到的最常见、最正常的原因，诸如天气、生病、交通事故、交通工具故障、自然灾害、道路堵塞、生理原因等偶然因素，都可能耽搁时间，而且，有些因素具有不可预见性和偶发性，因而也使得迟到现象不可避免。
二、主观原因
1：思想认识的问题。这是绝大多数迟到者的根本性原因。
2：习惯问题。这也是相当一部分人迟到的原因。由于从小养成坏习惯，做事磨磨蹭蹭，干什么事情，只要不到最后时刻，从来不着急，习惯养成自然，一时无法改正，其实，他本人也很苦恼，但也绝对不是改不了，只是需要时间。
3：性格问题
这是少数人迟到的原因。个别学生属于慢性人，行动迟缓，做事总是慢慢吞吞，即使是他心里很着急，看上去也是手忙脚乱地，但无论什么事情都不能按时完成，因而也不能按时到达。