王天民
一所普通农村学校的课改经验为什么让许多专家、校长和一线教师慕名而来？在河南省汝阳县圣陶学校，已过古稀之年的校长王天民用智慧和创新重新书写教育的另一种样态。
王天民的改革“基因”，在多年前就已有所显现。1961年师范毕业后，王天民被分配到汝阳县一所学校当教师。他非常努力地工作，教学成绩不错，多次受到县里表扬。
“文革”后期，王天民回到家乡教过几年专业的文艺班。学生经常不上文化课，不学数理化。1977年国家决定恢复高考和中考，文艺班解散了，家长要求学生回归正常学习，要考高中。
“时间只有半年多，能行吗？”王天民心里也有点打鼓。不过，因为当时学过《毛泽东选集》，王天民和学生“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。王天民开始“全科包班”，不用教材，不用练习册，根据一本“文革”前的五年中考题集，鼓励学生分组自学。“我领着学生学习，不记笔记，不做作业，居然帮助学校在全县中考考了第一名。”王天民回忆。
“坏事”变好事，从此坚定了王天民进行教学改革的决心和信心。
2005年，王天民创办圣陶学校，与教育为伴，每天工作12个小时以上，打造自己的“教育桃花源”，于是就有了“无教师、无教材、无作业”的课改经验。
可能因为与既有经验“冲突”较多，“三无”总是来访者普
一所普通农村学校的课改经验为什么让许多专家、校长和一线教师慕名而来？在河南省汝阳县圣陶学校，已过古稀之年的校长王天民用智慧和创新重新书写教育的另一种样态。
王天民的改革“基因”，在多年前就已有所显现。1961年师范毕业后，王天民被分配到汝阳县一所学校当教师。他非常努力地工作，教学成绩不错，多次受到县里表扬。
“文革”后期，王天民回到家乡教过几年专业的文艺班。学生经常不上文化课，不学数理化。1977年国家决定恢复高考和中考，文艺班解散了，家长要求学生回归正常学习，要考高中。
“时间只有半年多，能行吗？”王天民心里也有点打鼓。不过，因为当时学过《毛泽东选集》，王天民和学生“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。王天民开始“全科包班”，不用教材，不用练习册，根据一本“文革”前的五年中考题集，鼓励学生分组自学。“我领着学生学习，不记笔记，不做作业，居然帮助学校在全县中考考了第一名。”王天民回忆。
“坏事”变好事，从此坚定了王天民进行教学改革的决心和信心。
2005年，王天民创办圣陶学校，与教育为伴，每天工作12个小时以上，打造自己的“教育桃花源”，于是就有了“无教师、无教材、无作业”的课改经验。
可能因为与既有经验“冲突”较多，“三无”总是来访者普