吕建
8月5日，淮阳区教育体育局基础教育股一名工作人员称，原为民办完全中学的淮阳一高初中部、高中部均转为公办。为回报社会，经淮阳一高董事会研究，由校长王业生递请《淮阳一高关于学校捐献报告》，拟将学校整体捐献给政府。（8月5日 澎湃新闻）
数据显示，2020年，全国共有民办学校18.67万所，占全国各级各类学校总数的比例超过了1/3。今年5月颁布的《民办教育促进法实施条例》指出，民办学校将回归公益性。在民办学校治理“升温”、公办学校持续“走强”的背景下，政府“回购”民办学校，民办学校整体捐献给政府（即“民转公”）将不再是新鲜事。
鉴于民办学校办学形式相对复杂，在“民转公”的过程中，地方政府须做好“接”的文章，助推“民转公”学校顺畅进入公办教育轨道。
一是“接”好校产。民办学校校产移交是个技术活，精准评估是一项重要工作。“民转公”，要在其潜在的社会价值与政府购买力之间找到最佳平衡点，量力而“购”，“接”有所值，既要尊重民办学校的历史贡献，又要考虑区域经济社会发展的实际水平。对于条件一般、债务较少的民办学校，可以在科学评估的基础上直接“接盘”，实施“公立化”升级改造。对于债务过多、难以为继的民办学校，应该依据法
8月5日，淮阳区教育体育局基础教育股一名工作人员称，原为民办完全中学的淮阳一高初中部、高中部均转为公办。为回报社会，经淮阳一高董事会研究，由校长王业生递请《淮阳一高关于学校捐献报告》，拟将学校整体捐献给政府。（8月5日 澎湃新闻）
数据显示，2020年，全国共有民办学校18.67万所，占全国各级各类学校总数的比例超过了1/3。今年5月颁布的《民办教育促进法实施条例》指出，民办学校将回归公益性。在民办学校治理“升温”、公办学校持续“走强”的背景下，政府“回购”民办学校，民办学校整体捐献给政府（即“民转公”）将不再是新鲜事。
鉴于民办学校办学形式相对复杂，在“民转公”的过程中，地方政府须做好“接”的文章，助推“民转公”学校顺畅进入公办教育轨道。
一是“接”好校产。民办学校校产移交是个技术活，精准评估是一项重要工作。“民转公”，要在其潜在的社会价值与政府购买力之间找到最佳平衡点，量力而“购”，“接”有所值，既要尊重民办学校的历史贡献，又要考虑区域经济社会发展的实际水平。对于条件一般、债务较少的民办学校，可以在科学评估的基础上直接“接盘”，实施“公立化”升级改造。对于债务过多、难以为继的民办学校，应该依据法