任长玲
我相信每个学生都有至少一本错题集，但能够真正利用起来的发挥错题集的作用的却少之又少。一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要积累，注意及时整理与总结，在复习时“错题集”就是最重要的复习资料。
有很多学生认为对于学习成绩的提高根本没有实效，“老师让我做我才做的”，“具体有什么用处我还真没仔细考虑过”，或者有的学生觉得错题集不就是防止我们犯同样的错误么，我都知道了，根本不用去看，甚至有的学生看了也只对错误答案印象深刻，而且举一反三，每次遇到类似的问题都会做错。分析其原因主要在于错题集对于我们没有吸引力，我们还没有看到错题集带来的效果，也就是说我们还不会利用错题集，甚者在制作错题集的过程中都有很多不合适的地方。
一般人是这样整理错题集的：将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正，知道每次考试之前拿出来看一遍就可以了，但是结果往往是学生们把错误的题目重新记一遍便接着“照着错误的答题”。
整理错题集成了我们的负担，起到了相反的效果。也就是说，整理错题集要有正确的方法才能达到理想的效果。
从制作错题集的方式上来讲，最好做活页装订。将“错题集”按自己的风格/类别进行装订，如此每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，通过整理“错题集”，你将学会如何学习、如何在学习中找到学习的乐趣，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。
从时间上来讲，复习错题
我相信每个学生都有至少一本错题集，但能够真正利用起来的发挥错题集的作用的却少之又少。一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要积累，注意及时整理与总结，在复习时“错题集”就是最重要的复习资料。
有很多学生认为对于学习成绩的提高根本没有实效，“老师让我做我才做的”，“具体有什么用处我还真没仔细考虑过”，或者有的学生觉得错题集不就是防止我们犯同样的错误么，我都知道了，根本不用去看，甚至有的学生看了也只对错误答案印象深刻，而且举一反三，每次遇到类似的问题都会做错。分析其原因主要在于错题集对于我们没有吸引力，我们还没有看到错题集带来的效果，也就是说我们还不会利用错题集，甚者在制作错题集的过程中都有很多不合适的地方。
一般人是这样整理错题集的：将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正，知道每次考试之前拿出来看一遍就可以了，但是结果往往是学生们把错误的题目重新记一遍便接着“照着错误的答题”。
整理错题集成了我们的负担，起到了相反的效果。也就是说，整理错题集要有正确的方法才能达到理想的效果。
从制作错题集的方式上来讲，最好做活页装订。将“错题集”按自己的风格/类别进行装订，如此每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，通过整理“错题集”，你将学会如何学习、如何在学习中找到学习的乐趣，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。
从时间上来讲，复习错题